PDF de programación - Ensamble y mantenimiento de computadores

MODULO



ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORES

Edgar Alberto Quiroga Rojas



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA – UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

BOGOTÁ D.C., 2005







MODULO
ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES


@Copyright
Universidad Nacional Abierta y a Distancia


ISBN

Autores: Edgar Alberto Quiroga Rojas
Blanca Margarita Guarquin Parra

Diseño Portada Juan Olegario Monroy V.



2005
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje

CONTENIDO

INTRODUCION

JUSTIFICACIÓN

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1



ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR

1. Historia de la computación
1.1 Introducción
1.2 Evolución de los computadores
1.3 Tipos de computadores
1.4 Unidades de medida de la información
1.5 Componentes del hardware
2. Arquitectura de los Computadores
2.1 Arquitectura Von Neumann
2.1.1 Unidad central de procesamiento (UCP o CPU)
2.1.2 Memoria
2.1.3 Dispositivos periféricos
2.1.3.1. Dispositivos de entrada
2.1.3.2 Dispositivos de entrada y salida
2.1.3.3 Dispositivos de salida
2.2 Otras arquitecturas
2.2.1 Arquitecturas con varios procesadores

3. SOFTWARE
3.1 ¿Que es el software?
3.2 Desarrollo del software
3.3 Tipos de software
3.3.1 Software de sistema
3.3.1.1 Sistema operativo
3.3.1.2 Utilerías o herramientas
3.3.2 Software de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2

ENSAMBLE DEL COMPUTADOR

1. Introducción
1.1 Material, herramientas y mesa de trabajo

1.2 Precauciones
2. Guía de ensamblaje
2.1 La caja (Case).
2.2 Fuentes de alimentación (power Supply) AT y ATX
2.3 Tarjeta Madre (Mother Board o Tarjeta Principal)
2.3.1 Diferentes clases de Tarjeta Madre
2.3.1.1 ATX (Advanced Technology Extended)
2.3.1.2 AT (Advanced Technology)
2.4. Inserción del procesador (CPU). Socket 7
2.4.1 Slot 1.
2.4.2 Enfriando el Microprocesador con Socket 7
2.4.3. Slot 1
2.5. Configuración de las unidades IDE.
2.5.1. Instalación de las unidades de discos.
2.6 Instalación de la memoria RAM
2.6.1 Simm´s
2.6.2 DIMMs
2.6.3 Módulos RIMM
2.6.4 Módulos DDR
2.7. instalación de la tarjeta madre.
2.8. Conexión de los cables de poder.
2.9. Conexión de los cables de datos.
2.9.1 Cable tipo listón o Bus para discos duros y unidades de disco compacto dvd
2.9.2 Cable tipo listón o Bus para unidades de disco flexible
2.10. Inserción de las tarjetas de expansión.
2.11. Conexión de los cables pequeños.
3. Configuración de bios del sistema
3.1 Utilerías del BIOS (detección automática del disco duro)
3.2 Protección del BIOS y/o del sistema (password)
3.3 Opciones de arranque del sistema

UNIDAD DIDÁCTICA 3



CONFIGURACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR

1. Sistemas Operativos
1.1 Introducción
1.2 Sistema operativo Dos
1.3 Sistema operativo Windows
1.4 Sistema operativo Linux

2. Instalación de software
2.1 Partición , configuración y formateo de discos duros.
2.2 El programa de configuración en DOS Windows.
2.3 Programa de configuración Windows XP.
2.4 Programa de configuración gnu/Linux.


3. Mantenimiento del computador

3.1 Mantenimiento preventivo de computadores
3.2 Elementos necesarios para el mantenimiento de un PC
3.2.1 Medidas de seguridad
3.2.2 mantenimiento preventivo al procesador
3.2.3 SIMMs y DIMMs de memoria RAM
3.2.4 Unidades lectoras y de almacenamiento
3.2.4.1 Disco duro
3.2.4.2. Fuente de alimentación
3.2.4.4. mantenimiento preventivo a dispositivos
3.3. software utilizado en el mantenimiento
3.3.1 Optimización y revisión del disco duro
3.3.2 Utilerías del sistema operativo
3.3.3. Utilerías comerciales
3.3.4 Utilerías del sistema operativo
3.3.5 Utilerías comerciales



INTRODUCCIÓN


Ensamble y mantenimiento de computadores es un curso de carácter teórico -
práctico, que se inscribe en el área de las electivas del Programa de Ingeniería de
Sistemas con un valor académico de tres créditos.

El estudiante en el desarrollo de este curso adquiere las habilidades necesarias
para diferenciar los elementos físicos con los cuales esta compuesto un
computador y por supuesto ensamblar estas partes en forma metódica y técnica.

El ensamble del computador, no es el único elemento importante ya que el
ensamble requiere de habilidades, pero mas obedece al sentido común que se de
debe tener en cuenta para este proceso, por esto resaltamos la importancia del
proceso de configuración y puesta en marcha del sistema de computo, al igual que
conocer las diferentes rutinas que se deben realizar para el mantenimiento
preventivo y correctivo del computador utilizando las herramientas disponibles en
el mercado.

Estos procesos le permitirán al estudiante desarrollar habilidades para realizar:

• El montaje y mantenimiento de centros de cómputo.
• La instalación, configuración y administración de centros de computo y redes.
• La utilización de Software de diagnostico para la reparación de Computadores.

A su vez, se está preparando al estudiante para que pueda manipular la
herramienta de trabajo del ingeniero de sistemas en cuanto al elemento físico
(hardware) y al elemento lógico (software) al igual que para poder asesorar en la
compra, configuración y actualización de un computador.

tres unidades didácticas: Arquitectura del
El curso se ha dividido en
computador: en donde se estudian los elementos que componen un sistema de
computo y las diferentes interacciones entre estos elementos.

Ensamble del computador: una vez reconocidos
los elementos y sus
interacciones se procede al ensamble físico de estos elementos, con los debidos
procesos técnicos para culminar con éxito el armado del computador.

Configuración y mantenimiento del Computador: Quizá el proceso más
importante ya que se requiere de una serie de actividades previas para la puesta a
punto del computador y permitir que se interactúe con la maquina en forma
optima, Esto sin dejar de lado los diagnósticos y la solución de problemas, ya sea
en el proceso de armado, del mantenimiento preventivo o del correctivo.

Durante este curso, la metodología de trabajo buscará dinamizar la experiencia
individual y grupal así como el acompañamiento que el tutor realiza al estudiante

para potenciar el aprendizaje y la formación, que favorecerá la disposición a ser
partícipe en la solución de problemas relacionados con la configuración
mantenimiento y ensamble de computadores.

El trabajo que se promueve en el estudiante es de dos tipos: individual y grupal.
El trabajo individual que es un estudio independiente y personal en donde las
actividades se realizan autónomamente como por ejemplo lecturas, desarrollo de
tareas, interacción con medios tecnológicos y tutoriales, al igual que la revisión de
los materiales que se presentan en el módulo y aula virtual. El trabajo grupal que
se refiere a las actividades en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje para
el desarrollo de talleres y tareas relacionadas.

El sistema de evaluación del curso se realiza a través de la evaluación formativa,
que constituye distintas formas de comprobar el avance en el autoaprendizaje del
estudiante. En este sentido, se realizarán tres tipos de evaluación alternativas y
complementarias, estas son:

• Autoevaluación: evaluación que realiza el estudiante para valorar su propio

proceso de aprendizaje.

• Coevaluación: se realiza a través de los grupos colaborativos, y pretende la

socialización de los resultados del trabajo personal.

• Heteroevaluación: Es la valoración que realiza el tutor.

No olvidar que la evaluación tiene un examen nacional de 40% y regional de 60%

Por último y para alcanzar los objetivos planteados en este curso es importante
que usted como gestor de su propio proceso de aprendizaje considere los
siguientes puntos como rectores de sus tareas autónomas:


• Organización del tiempo.
• Organización del material.
• Desarrollo de actividades de autoaprendizaje.
• Desarrollo de tareas individuales y grupales.


Organización del tiempo: dedique por lo menos una hora diaria al estudio de
este curso. El éxito de este aprendizaje está fundamentado en la disciplina
individual que Usted se proponga como hábito personal. No deje acumular su
trabajo para la víspera de la fecha de entrega de las tareas.

Organización del material y de estudio: planifique diariamente tanto el tiempo
como el material que va a utilizar y revisar en cada actividad. Intercambie sus
puntos de vista, materiales encontrados, opiniones de textos y autores con el
propósito de alimentar y enriquecer su producto final.


Desarrollo de actividades de autoaprendizaje: desarrolle ejercicios y
actividades de autoaprendizaje, incorpore a su estudio, otros contenidos que sean
producto de investigaciones bibliográficas y de Internet.

Desarrollo de tareas individuales y grupales: desarrolle a conciencia cada una
de las tareas individuales y grupales a distancia. La suma de estos trabajos
integrarán gran parte de su trabajo final.



JUSTIFICACIÓN



A la par del desarrollo teórico, fundamento de la verdadera filosofía de la
profesión, el programa de ingeniería de sistemas incluye las herramientas
prácticas que permiten preparar al estudiante para el desempeño tecnológico en la
búsqueda de soluciones pertinentes a su entorno, ya sea regional, nacional o
mundial.

La articulación de la teoría y la práctica constituye la oportunidad para