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Publicado el 12 de Abril del 2017
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IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN PRÁCTICAS PROFESIONALES O

PRE-PROFESIONALES DE ESTUDIANTES DE PREGRADO



María Magdalena Rosado Álvarez
Magíster en Docencia y Gerencia en Educación Superior por la Universidad de Guayaquil.
Licenciada en Informática. Catedrática de la Universidad de Guayaquil.
Magdalena_rosado@hotmail.com
Álvaro Diego Espinoza Burgos
Magíster en Arbitraje y Mediación por la Universidad de Guayaquil.
Abogado de los Tribunales y Juzgados de la República del Ecuador, Licenciado en Educación Física Deportes y
Recreación. Catedrático de la Universidad de Guayaquil
alvarodiegoes@hotmail.com



RESUMEN

Esta investigación plantea la importancia de la Informática en la formación del estudiante de
educación superior, para que las pueda emplear en sus practicas pre- profesionales que
obligatoriamente deben realizar como requisito para su titulación, donde el uso de la tecnología y el
conocimiento de sus bondades, que bridan estas herramientas que se encuetran en un computador u
ordenador es esencial, hoy en día, es fundamental su aprendizaje y manejo de estos instrumentos, lo
que se ha vuelto necesario en el desempeño y desarrollo de su vida estudiantil y practica pre-
profesional, aprovechando los avances tecnologicos que ofrece esta ciencia, que no solo ha
transformado la forma de vida, la cultura, sino tambien la educación de la persona que busca
preparase a nivel superior. En las asignaturas de las carreras que ofertan las universidades cada día
es mas notorio e indispensable el uso de estos equipos, por lo que la tecnología no solo es
modernidad, sino que trae consigo beneficios cognitivos u operativos para los estudiantes.

Informática - Herramientas Computacionales - Práctica Profesional - Formación Universitaria -
Competencias

ABSTRACT

This research raises the importance of IT in the formation of higher education student, so that can be
used in their pre-professional practices which necessarily must be made a requirement for
qualification, where the use of technology and knowledge of its benefits that Bridan these tools that
can be reached on a computer or computer is essential, today, is essential learning and management
of these instruments, which has become necessary in the performance and development of student
life and practice pre-professional taking advantage of the technological advances offered by this
science, which has not only transformed the way of life, culture, but also the education of the person
seeking prepare a higher level. In subjects careers that universities offer every day is more noticeable
and indispensable use of this equipment, so the technology is not only modern, but it brings cognitive
or operational benefits for students.

Computers - Computational Tools - Professional Practice - University Training - Competitions



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1.

Introducción

Informática



La informática se la conoce también como computación, que es la ciencia o el conjunto de
conocimientos técnicos y que se encarga del procesamiento automático de la información, mediante
dispositivos y sistemas que integra los conocimientos científicos de este saber, cuyos métodos nos
permiten analizar, optimizar e implementar reajustes de la investigación o la indagación que se
realice con los computadores.

La informática está desarrollando un papel muy importante en la formación de estudiantes pre-
universitarios o universitarios, debido que facilita la adquisición y la construcción de un mejor
conocimiento, sirviendo como material de apoyo en los procesos de aprendizaje convirtiéndolos en
participativos, pero estudios realizados, dan a conocer que aún existe desconocimiento en la mayoría
de los estudiantes universitarios en el Ecuador, que no conocen de todas las bondades que se
pueden obtener de un equipo informático si lo utilizan adecuadamente o aprenden a conocer de su
funcionamiento. Además, de contribuir en el desarrollo cognitivo de los diferentes contenidos
programáticos que tienen que asimilar en el trayecto de su formación hasta la obtención de su
titulación, lo que permitirá que el futuro profesional se desenvuelva adecuadamente en el campo
laboral sea de forma dependiente o independiente beneficiándose él, la institución en que labora, la
sociedad y el país. Por lo que el aprendizaje de la operatividad de la informática fomenta cambios,
que los estudiantes universitarios sean aprendices proactivos, de esta manera se pueden
contextualizar en una sociedad de información y conocimiento. Lo cual no solo depende de la
informática, sino que está, es parte de un todo de las distintas innovaciones científicas que
contribuyen al mejoramiento en la calidad de la educación superior del país.

Práctica profesional

Es un proceso de entrenamiento y aprendizaje que deben realizar los estudiantes universitarios,
debido a que este adiestramiento está dentro de su formación y que con el conocimiento de la
computación va a contribuir al desenvolvimiento idóneo del desempeño del futuro profesional, al
fomentar oportunidades al estudiante, para que desarrolle sus habilidades y actitudes en el campo
laboral.

Formación universitaria

Los procesos de formación que deben tener los estudiantes universitarios que ingresa a una entidad
de educación superior, para formarse mediante la adquisición de conocimientos proporcionados por
el desarrollo de los contenidos programáticos establecidos en la malla curricular de la carrera previo a
su titulación y poderse desenvolver a futuro en el ámbito profesional.



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2. Contenido



¿Dónde nace la Informática?
Alan Turing, es el fundador de la ciencia de la computación, el revoluciono el mundo del
procesamiento de datos, creando la Máquina Experimental a Pequeña Escala (SSEM), siendo el
primer computador que operaba con instrucciones programadas en su memoria, de esta forma Alan
transformo al mundo con sus grandes avances informáticos por lo que puede ser considerado el
padre de la inteligencia artificial, este matemático británico trato el problema de la inteligencia artificial
con un experimento que es conocido como el Test de Turing.

Imagen N°1: Alan Turing

Fuente: http://www.dondenacio.com/2012/06/donde-nacio-la-informatica.html



Es así que la informática es la ciencia que estudia el procedimiento (entrada, proceso, salida) de la
información empleando el uso de los computadores que ayudan al hombre para mejorar y optimizar
las capacidades del pensamiento, memoria y conocimiento al servicio de la ciencia y el desarrollo
científico para beneficio de la humanidad.

También existe lo que es la Informática Educativa , que es una disciplina que estudia el uso, efecto y
consecuencia de la tecnología, que día a día se integra a la educación, empleando las herramientas
de la informática para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la inserción de los
programadores en los contenidos curriculares de cada especialidad, cambiando a la Informática
Educativa en un método, que permite el acercamiento del aprendiz con el conocimiento y el manejo
adecuado de los instrumentos científicos, contribuyendo en un desarrollo del aprendizaje de forma
significativa, creativa y sostenida en beneficio del estudiante universitario.

Para la UNESCO, la informática educativa genera impactos en la educación, permitiendo transformar
a las personas para que formen parte de la cultura tecnológica, es así que esta va generando
avances en conocimientos tecnológicos. Para los estudiantes aprender a dominar esta herramienta
técnica que involucran a la informática como un instrumento de trabajo que contribuye a la
planificación de estrategias, en las resoluciones de problemas al descubrimiento de nuevos avances y
a la transmisión de nuevos conocimientos.

Ventajas de la informática educativa1

Las principales ventajas que presenta la introducción de la informática en la educación, planteadas
por Sánchez (1995), son las siguientes:
 La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador posibilita al
estudiante participar activamente en el proceso de aprendizaje, en contraste con los entornos de


1 La Informática Educativa. Disponible en: http://cursa.ihmc.us/rid=1196862857984_760611164_8306/CAPITULO_I.pdf



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aprendizaje tradicionales. El estudiante se convierte en un participante activo en el proceso de
obtención del conocimiento, al interactuar con los objetos de aprendizaje.

 La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada
estudiante tiene su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el computador facilitará el
problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender, pues tan pronto como el
estudiante ingresa a una pregunta formulada por el computador, ésta es analizada por el mismo,
el cual toma la decisiones que se basan en respuestas previas e inmediatas, las metodologías
se pueden adecuar para cada estudiante para un mismo material.

 La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear
experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y
futuro co
  • Links de descarga
http://lwp-l.com/pdf2739

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