PDF de programación - Sistemas operativos, bases de datos y servidores Web

Experto en eLearning
Tecnologías y Métodos
de Formación en Red

Sistemas operativos, bases de datos y servidores Web

Departamento de Informática y Automática

Universidad de Salamanca

Susana Álvarez Rosado

Sergio Bravo Martín
Iván Álvarez Navia

[email protected]
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Febrero 2007

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Índice

Introducción

Algunas conceptos iniciales

El Sistema Operativo


Definición de Sistema operativo


Historia


Sistemas operativos de mayor difusión


Funciones de un Sistema Operativo

Módulos de un Sistema Operativo


El sistema operativo como interfaz usuario/computador

El sistema operativo como administrador de recursos


Prehistoria

Primera etapa

Segunda etapa

Tercera etapa

Cuarta etapa


MS Windows

UNIX


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Datos

Hardware

Software

Usuarios

Definición

Características

Funcionalidades

Independencia de los datos

Arquitectura de los sistemas de bases de datos


El Núcleo

Gestor de Memoria

Gestor de E/S

Gestor de Ficheros

Asignación de Recursos y Planificación

Protección

Interfaz Usuario/Sistema Operativo


El gestor de Bases de Datos


Introducción

Componentes


Niveles

Transformaciones


Servidores Web

Introducción


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Arquitectura de la Web


Clientes Web

Servidores Web

Protocolo de comunicación HTTP

Direccionamiento


Servidores Web


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Funcionamiento de un Servidor Web

Estructura del Servidor Web

Información del Servidor Web

Ejemplos

Apache Web Server

Internet Information Server


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Introducción

En este capítulo se presenta una visión general de los aspectos tecnológicos involu-
crados en un sistema e-learning. Si bien es cierto que el e-learning no se limita úni-
camente a un conjunto de herramientas informáticas, si resulta evidente que consti-
tuyen el esqueleto básico sobre el que se construye. Por ello resulta necesario com-
prender el funcionamiento de las herramientas que más habitualmente se encuen-
tran en este tipo de sistemas. La Fig. 1 muestra el esquema simplificado de funcio-
namiento de un sistema e-learning típico.

Fig. 1: Esquema básico de funcionamiento sistemas e-Learning

Un usuario, el estudiante, utiliza un navegador Web para conectar con el siste-

ma. Básicamente lo que hace el navegador es solicitar a un servidor Web una página
HTML (HyperText Markup Language, lenguaje de marcas hipertextuales), y éste res-
ponde enviando la página solicitada. Entonces el navegador se encarga de mostrarla
correctamente al usuario. Sin embargo, el aspecto más relevante de este tipo de sis-
temas es que la página enviada no es estática, es decir, no existía tal cual se envía,
sino que se genera dinámicamente en función de la solicitud realizada y los conteni-
dos a enviar, dicha respuesta está adaptada a la petición realizada y al contexto de
navegación. El elemento encargado de generar la página es una aplicación Web, ge-
neralmente escrita algún lenguaje como PHP, Java, ..., y que siguiendo unas pautas
claramente establecidas, plantillas y tomando información necesaria construye la
página solicitada y se la envía al Servidor Web. Generalmente, esta aplicación preci-
sa información almacenada en un gestor de base de datos, para ello realiza una peti-
ción de dicha información mediante código SQL (Structured Query Language, lengua-
je de consulta estructurado) al citado gestor y éste responde enviando los datos soli-
citados a la aplicación.

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PáginasHTML generadasSistema Operativo(MS Windows, GNU/Linux, Solaris, Mac OS X, ...)Aplicación(PHP, Perl, Java,...)Servidor Web(Apache, ...)Gestor Base de Datos(MySQL, PosgresSQL, ...)CódigoSQLDatosInternetNavegador WWW(MS Internet Explorer, Firefox, ...)SolicitudpáginasHTMLGeneración dinámica páginas HTMLSolicitud páginasHTMLEnvíopáginasHTML Experto en eLearning
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Como se puede apreciar las herramientas informáticas que se encuentran invo-
lucradas en la construcción de un sistema e-learning, según la Fig 1, son cuatro: el
servidor Web, la aplicación Web (realmente es el sistema e-learning propiamente
dicho al ser la responsable de implementar la lógica de funcionamiento), el gestor de
base de datos y, por último, el sistema operativo que proporciona el contexto ade-
cuado para que las anteriores puedan realizar adecuadamente sus tareas. Por lo tan-
to, en este capítulo se realiza una descripción de estas herramientas. Se comenzará
con una definición de conceptos básicos, como informática, hardware y software. Y
a continuación se centrará en aquellas que están más directamente relacionadas con
un sistema e-Learning según la descripción anterior: sistema operativo, gestor de