UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
TÍTULO
“DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DEL
LENGUAJE
DE
PROGRAMACIÓN JAVA PARA LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO
AÑO
DE
BACHILLERATO
FIGURA
PROFESIONAL
APLICACIONES
INFORMÁTICAS DEL COLEGIO DE
BACHILLERATO
“MARTA BUCARAM DE ROLDÓS” DEL
CANTÓN YANTZAZA, PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE
PERIODO LECTIVO 2014-2015”.
AUTOR:
JAIME ORLANDO CABRERA ESPINOZA
Tesis previa a la obtención del Título
de Licenciado en Ciencias de la
Educación Mención:
Informática
Educativa.
DIRECTOR DE TESIS:
ING. JAIME EFRÉN CHILLOGALLO ORDÓÑEZ, MG. SC.
LOJA – ECUADOR
2016
CERTIFICACIÓN
Ing.
Jaime Efrén Chillogallo Ordóñez, Mg. Sc.
DIRECTOR DE TESIS
CERTIFICA
Haber dirigido asesorado, revisado y discutido en todas sus partes el
desarrollo de la tesis titulada: “DESARROLLO DE UN SOFTWARE
EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
DE PROGRAMACIÓN JAVA PARA LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO
AÑO DE BACHILLERATO FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES
INFORMÁTICAS DEL COLEGIO DE BACHILLERATO
“MARTA
BUCARAM DE ROLDÓS” DEL CANTÓN YANTZAZA, PROVINCIA DE
ZAMORA CHINCHIPE PERIODO LECTIVO 2014-2015”., de autoría del
Sr. Jaime Orlando Cabrera Espinoza, el cual cumple con los requisitos de
forma y fondo exigidos por la investigación y normas de la MED, por lo
que autorizo su presentación a fin de continuar con los trámites
académicos que persigue el autor.
Loja, marzo 2016
f) ____________________________________________
Ing. Jaime Efrén Chillogallo Ordóñez, Mg. Sc.
DIRECTOR DE TESIS
ii
AUTORÍA
Yo, JAIME ORLANDO CABRERA ESPINOZA declaro ser autor del
presente trabajo de tesis y eximo expresamente a la Universidad Nacional
de Loja y a sus representantes jurídicos, de posibles reclamos o acciones,
legales, por el contenido de la misma.
Adicionalmente acepto y autorizo a la Universidad Nacional de Loja, la
publicación de mi tesis en el Repositorio Institucional – Biblioteca Virtual.
Autor: Jaime Orlando Cabrera Espinoza
Firma:…………………….
Cédula: 1900585975
Fecha: Loja. 04 de Marzo del 2016
iii
CARTA DE AUTORIZACIÓN
Informática Educativa;
Yo, Jaime Orlando Cabrera Espinoza, con número de cedula
1900585975, declaro ser el autor de la tesis titulada: “DESARROLLO DE
UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN JAVA PARA LOS ALUMNOS
DEL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO FIGURA PROFESIONAL
APLICACIONES INFORMÁTICAS DEL COLEGIO DE BACHILLERATO
“MARTA BUCARAM DE ROLDÓS” DEL CANTÓN YANTZAZA DE LA
PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE PERIODO LECTIVO 2014 –
2015”., como requisito para optar al grado de licenciado en ciencias de la
educación, mención
autorizo al sistema
Bibliotecario de la Universidad Nacional de Loja para que con fines
académicos, muestre al mundo la producción intelectual de la Universidad
Nacional de Loja, a través de la visibilidad de su contenido de la siguiente
manera en el Repositorio Digital Institucional.
Los usuarios pueden consultar el contenido de este trabajo en el RDI, en
las redes de información del país y del exterior, con las cuales tenga
convenio la Universidad Nacional de Loja.
La Universidad Nacional de Loja, no se responsabiliza por el plagio o
copia de la tesis que realiza un tercero.
Para constancia de esta autorización, en la ciudad de Loja, a los 04 días
del mes de marzo del año 2016.
Firma:………………………..
Autor: Jaime Orlando Cabrera Espinoza
Cédula: 1900585975
Dirección: Héroes del Cenepa y Cóndor Mirador, Yantzaza
Correo electrónico:
[email protected]
Teléfono: 0988833727
DATOS COMPLEMENTARIOS
DIRECTOR DE TESIS: Ing. Jaime Efrén Chillogallo Ordóñez, Mg. Sc.
TRIBUNAL DE GRADO
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL: Dr. Danilo Charchabal Pérez, PhD.
MIEMBRO DEL TRIBUNAL: Lic. María del Cisne Suárez E, Mg. Sc
MIEMBRO DEL TRIBUNAL: Lic. Isabel María Enrriquez Jaya, Mg. Sc
iv
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por darme la salud y vida.
A la Universidad Nacional Loja por abrirme las puertas, que me permitió
superar mis límites y capacidades para así lograr obtener el título de
licenciado en Ciencias de la Educación mención Informática Educativa,
adquiriendo conocimientos para ponerlos en práctica en las futuras
labores que desempeñare como profesional.
Agradezco a mis padres quienes me apoyaron duramente en mis
estudios, con sus consejos me ayudaron a levantarme de caídas fuertes.
A mi hija y esposa por brindarme ese apoyo alentador que siempre me
dan día tras día.
Todos los consejos de amigos que me extendieron una mano en los
momentos difíciles de mi vida.
Jaime Orlando Cabrera Espinoza
v
DEDICATORIA
Justamente la vida nos propone
Abundantes retos buscando la manera de
Intimidarnos en cada proceso
Marcado de nuestra vida
Entristeciéndonos algunas veces
Cansándonos en nuestro rumbo
Algunas veces elegimos
Bien nuestro camino
Recibimos bendiciones,
Emocionados saltamos de alegría y
Risueños encontramos nuestro rumbo, el
Amor, una educación noble y buenos hábitos de vida.
La tesis realizada durante mi grado, les dedico a las personas más
importantes en mi vida, a mis padres que son maravillosos, unas
personas humildes y sencillas, inculcando siempre buenos valores que
me permitieron convertirme en hombre, padre y buen esposo.
A mis hermanas que me estuvieron apoyando incondicionalmente.
A mi hija y esposa siendo una de las personas más importantes en mi
vida profesional y personal, que estuvieron en todo momento en las
buenas y en las malas apoyándome con palabras y abrazos alentadores.
A estas personas que me supieron apoyar, por cuanto pido a Dios les
cuide siempre en todo momento y en todo lugar al cual ellos pretendan
llegar.
Jaime Orlando Cabrera Espinoza
vi
ESQUEMA DE CONTENIDOS
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Portada
Certificación
Autoría
Carta de autorización
Dedicatoria
Agradecimiento
vii.
Esquema de Contenidos
a. Titulo
b. Resumen
SUMMARY
c. Introducción
d. Revisión de Literatura
e. Materiales y Métodos
f. Resultados
g. Discusión
h. Conclusiones
i. Recomendaciones
Propuesta alternativa
j. Bibliografía
k. Anexos
Proyecto de tesis
Manual de usuario del software educativo
“Aprende a
programar en JAVA”.
Fotografías
vii
a. TÍTULO
“DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
JAVA PARA LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES
INFORMÁTICAS DEL
COLEGIO DE BACHILLERATO “MARTA BUCARAM DE ROLDÓS” DEL
CANTÓN YANTZAZA, PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE PERIODO
LECTIVO 2014-2015”.
1
b. RESUMEN
la adaptación a
La presente investigación se deduce al observar que existe una dificultad
de aprendizaje en el lenguaje de programación JAVA, por tal motivo se
establece cómo proyecto de tesis: “DESARROLLO DE UN SOFTWARE
EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
DE PROGRAMACIÓN JAVA PARA LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO
AÑO DE BACHILLERATO FIGURA PROFESIONAL APLICACIONES
INFORMÁTICAS DEL COLEGIO DE BACHILLERATO “MARTA
BUCARAM DE ROLDÓS” DEL CANTÓN YANTZAZA, PROVINCIA DE
ZAMORA CHINCHIPE PERIODO LECTIVO 2014-2015”.
Al ver la necesidad de docentes, para comenzar a programar en JAVA
con alumnos que no poseen los conocimientos suficientes en la
programación en el lenguaje de programación JAVA, le resulta muy difícil
dictar sus clases, si la mayoría de los alumnos no logran captar con
claridad las enseñanzas dictadas por el docente, por tal motivo el docente
no logra avanzar con los temas establecidos.
Al observar eso se propone como objetivo general realizar un software
educativo que servirá de herramienta para
la
programación en el lenguaje de programación JAVA, para los estudiantes
del segundo año de bachillerato
figura profesional aplicaciones
informáticas del colegio de bachillerato “Marta Bucaram de Roldós” del
Cantón Yantzaza de la provincia de Zamora Chinchipe.
Los métodos utilizados son el método aplicado, científico, los cuales nos
sirvieron para analizar los conocimientos sobre el JAVA, que poseen los
estudiantes del segundo año de bachillerato
figura profesional
aplicaciones informáticas del colegio de bachillerato “Marta Bucaram de
Roldós” del
la provincia de Zamora
Chinchipe y analizar el contenido que será agregado al software
educativo.
De los resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes y docentes
se puede deducir que un 75% de los docentes indican que los estudiantes
poseen dificultad para programar en JAVA. Mientras que el 78,26% de los
estudiantes afirman que tienen dificultad para programar en JAVA, por
cuanto se puede deducir la incidencia de la problemática expuesta en el
proyecto de tesis planeado.
En los resultados de las encuestas aplicadas para la validación del
software se puede deducir que los estudiantes se encuentran conformes
con el trabajo realizado exclusivamente para ayudarles a mejorar
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