PDF de programación - El Aprendizaje Electrónico Como Complemento del Tradicional en la Enseñanza - Aprendizaje de las Redes de Datos

Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura

Trabajo Final de Aplicación

El Aprendizaje Electrónico Como
Complemento del Tradicional en la

Enseñanza - Aprendizaje de las Redes de

Datos

Mariela Itatí Pizzichini - L.U.: 21580

Prof. Orientador: Mgter. David Luis la Red Martínez

Licenciatura en Sistemas
Corrientes - Argentina

2006

A Dios por poner en mi camino a personas que realmente
me apoyaron en la Carrera.

Prefacio

En el contexto actual de la llamada Sociedad de la Información y del Co-
nocimiento resulta cada vez más necesario disponer de sistemas informáticos
distribuidos, multiplataforma, con acceso desde las Intranets y/o la Internet,
para mejorar la educación a distancia, la transparencia de las mismas, la par-
ticipación de los usuarios en la educación, la automatización de los exámenes
y la gestión de información a través de las redes de datos, especialmente las
Intranets de las organizaciones y la Internet, mejorando asimismo la toma de
decisiones y el uso eficiente de los recursos.

Todo lo señalado precedentemente sería ilusorio si no se dispusiera de las
metodologías y de los sistemas informáticos que facilitaran la información en-
tre las distintas organizaciones, utilizando diversos medios de comunicación y
diferentes plataformas de hardware y de software.

Este trabajo se basa en el estudio de software de base que permite el
desarrollo de aplicaciones Web multiplataforma con acceso a bases de datos y
en el desarrollo de una aplicación Web de autoevaluación y seguimiento de
exámenes propios de una asignatura universitaria de Teleproceso y Sistemas
Distribuidos.

Contempla el registro y seguimiento de la información propia de las eva-
luaciones de la asignatura, es decir la información emergente del registro de
los alumnos, evaluaciones y notas que se generan en las mismas, la distribu-
ción de los temas pertinentes a la asignatura, el seguimiento detallado de cada
evaluación registrada, paso a paso, a los efectos de brindar información a los
alumnos de las notas de las evaluaciones realizados hasta el momento y su
situación dentro de la materia, también a su vez facilitar información a los
profesores, de los alumnos evaluados y sus notas.

Esto significa la posibilidad de registrar las evaluaciones que luego podrán
llegar a la cátedra desde la Web, como así también el seguimiento de dichas
evaluaciones, brindando la posibilidad de una consulta desde la Internet.

Objetivos

El objetivo inicialmente planteado fue la realización de una aplicación Web
multiplataforma desarrollada en Java, mediante la cual el alumno de la mate-
ria pudiera contar con un medio de ayuda para evaluar a distancia su nivel de
conocimientos, mediante autoevaluaciones, sobre los contenidos de la asigna-
tura. La aplicación podría ser operada desde la Intranet de la Facultad o bien

vi

desde la Internet.

Estos objetivos planteados al inicio del trabajo, fueron totalmente cumpli-

dos.

Etapas de Desarrollo

• Se ha efectuado una amplia recopilación bibliográfica específica de los
temas pertinentes a la tarea planificada y a los productos de software
que se emplearon para la concreción del Trabajo Final.

• Se realizaron las traducciones de los manuales correspondientes a la he-
rramienta de desarrollo WebSphere Studio Application Developer, ver-
sión 5.0 para Windows.

• Como consecuencia de las gestiones realizadas por el Profesor Orienta-
dor ante IBM Argentina se han recibido materiales tanto en CD’s como
en libros de dicha empresa, en el marco del Scholars Program de la mis-
ma, destinado a Universidades de todo el mundo; se destacan por ser
necesarios para la realización del presente Trabajo Final los referentes a
productos de software tales como el WebSphere Studio Application De-
veloper versión 5.0 y 5.1.2, como así también el DB2 UDB WorkGroup
Server Edition versión 8.1.0 y DB2 UDB Personal Edition versión 8.1.0.

• Se ha realizado un detallado estudio del lenguaje Java, utilizándose la

versión JDK 1.5.

• Se ha realizado un detallado estudio del entorno de trabajo Scientific
WorkPlace 2.5.0 para la escritura del libro correspondiente al informe
final.

• Se ha realizado un detallado estudio del software para el desarrollo de
la aplicación, es decir el estudio de la plataforma integrada de desarrollo
de aplicaciones Web, WebSphere Studio Application Developer.

• Se ha realizado el estudio del Manejador de Bases de Datos (DBMS)

multiplataforma DB2 UDB.

• Se ha realizado el desarrollo de la aplicación utilizando páginas HTML
y Servlets de Java en el marco de la herramienta WebSphere Studio
Application Developer en el entorno Windows.

vii

• Se ha realizado el correspondiente testeo de la aplicación, utilizando una
máquina como servidor y otra como cliente ingresando a la base de datos
del servidor a través de la Intranet de la Facultad.

• Una vez finalizada la aplicación se realizó la grabación en DVD de todo
el material correspondiente al trabajo final: una versión de la aplicación,
otra referente al libro en formato LaTex y el PDF generado. También
se icluyó los instaladores de los productos utilizados para el desarrollo,
es decir DB2 UDB y WebSphere Studio Application Developer.

Objetivos Logrados

Se han alcanzado plenamente la totalidad de los objetivos planteados para

el presente trabajo.

Organización del Informe Final

El informe final comprende un libro impreso y un DVD, además de un

resumen y de un resumen extendido.

El libro impreso está organizado en capítulos, los que se indican a con-

tinuación:

• Capitulo 1 - Introducción al E-learning: Se presenta una visión ge-

neral de los conceptos sobre el aprendizaje electrónico.

• Capitulo 2 - Introducción a DB2: Se señalan los principales conceptos

referidos al lenguaje de programación.

• Capitulo 3 - Introducción a Java: Se indican los principales aspectos

y destacadas características referidas al lenguaje.

• Capitulo 4 - Introd. a WebSphere Applicación Server: Se resumen

los aspectos y características más destacadas de estas facilidades.

• Capitulo 5 - Servlet: Se detallan las más relevantes características de

los servlets.

• Capitulo 6 - Descripción de la Aplicación: Se presentan los princi-

pales aspectos del trabajo efectuado.

• Capitulo 7 - Códigos Utilizados en la aplicación: Se señalan algunos

ejemplos referidos a servlets.

viii

• Capitulo 8 - Conclusiones: Se detallan las conclusiones más significati-
vas respecto de la aplicación desarrollada utilizando las facilidades antes
mencionadas.

El DVD, adjunto al libro impreso, contiene lo siguiente:

• Instaladores del software utilizado.
• Resúmenes del trabajo realizado.
• Libro del informe final.
• Presentación para la defensa final.
• Copia de seguridad de la base de datos de la aplicación.
• Aplicación desarrollada.

Pizzichini Mariela Itati
Licenciatura en Sistemas
Universidad Nacional del Nordeste
L.U.: 21580
Prof. Orientador: Mgter. David Luis La Red Martínez
Corrientes; Noviembre de 2006

Índice General

1 Soc. de la Infor. y Gestión del Conocim.

1.1

1.2

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1 Tipos de Conocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.2 Ciclo de Vida del Conocimiento . . . . . . . . . . . . . .
Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.1
Servicios de Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3 Aprendizaje Electrónico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
1.3.1 Combinación del Aprendizaje en Línea y Presencial
1.3.2
Instrumentos del Aprendizaje en Línea . . . . . . . . . .
1.3.3 Problemas y Limitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.4 Objetivos y Ventajas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4 Educación a Distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1 El Papel de la Educación . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.2 Tendencias en la Educación . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.3 Ventajas de la Enseñanza Virtual . . . . . . . . . . . . .

2 Introducción a DB2

2.1 Grandes Ventajas del DB2 Univ. Database (UDB) . . . . . . .
2.2 Características del DB2 Universal DataBase . . . . . . . . . . .
2.3 Funciones Complementarias
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Integridad Referencial
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
2.4.1 Restricciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.2 Restricciones Preferenciales . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5 Tabla de Restricciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5.1 Restricción Única
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5.2 Tabla de Control de Restricciones (Table Check Cons-
traints) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6 Funciones Definidas por el Usuario . . . . . . . . . . . . . . . .

2.5.3 Funciones Incorporadas

ix

1
1
4
5
6
7
7
9
10
11
12
13
15
16
17

19
19
22
23
26
26
27
30
31

31
32
34

x

ÍNDICE GENERAL

2.7 Funciones de Tablas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.8 Anidar o Establecer Tablas de Expresión . . . . . . . . . . . . .
2.8.1 Tablas de Expresión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.8.2 Tablas de Expresión Común . . . . . . . . . . . . . . . .
2.8.3 Outer Join . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9 Triggers en DB2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.10 Comandos Adicionales de SQL . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.11 Hardware Soportado por DB2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .
2.11.1 Partición Simple Sobre un Único Procesador
2.11.2 Partición Simple con Múltiples Procesadores
. . . . . .
2.11.3 Distintas Configuraciones de Particiones Múltiples . . .
2.12 Herramientas de Administración . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.12.1 DB2 Administración de Servidores . . . . . . . . . . . .
2.12.2 Asistente para la Configuración de Clientes . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.13 Ad