PDF de programación - GNU Linux para usuarios - Introducción al uso y la cultura del software libre

GNU Linux para usuarios

Introducción al uso y la cultura del software libre

Juan Rafael Fernández García

$Date: 2003/06/10 13:45:28 $

GNU Linux para usuarios: Introducción al uso y la cultura del software libre
por Juan Rafael Fernández García

Documentos elaborados con ocasión de la Acción de Formación en Centro que se ha desarrollado en el I.E.S.
Poetas Andaluces de Arroyo de la Miel (mailto:[email protected]), Málaga. La
versión más reciente de este documento puede descargarse del sitio web del TLDP-ES
(http://es.tldp.org/Tutoriales/doc-curso-cep-arroyo/).
0.5 Edición
Publicado $Date: 2003/06/10 13:45:28 $
Copyright © 2003 Juan Rafael Fernández García

An introduction to GNU Linux and the spirit of free software from the point of view of the user (in this case
a group of Secondary Education teachers). It is intended as a practical course, with the aim of making the user
familiar with the main free applications and ready to start using them in everyday life as teachers.

These pages include the comments and conclusions to which the author has come.

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Tabla de contenidos

1. Descripción del curso......................................................................................................................................... 1
1.1. Breve justificación ................................................................................................................................... 1
1.1.1. Características particulares ......................................................................................................... 1
1.1.2. Originalidad ................................................................................................................................ 1
1.1.3. El ponente ................................................................................................................................... 2
1.2. Objetivos.................................................................................................................................................. 2
1.2.1. Balance ....................................................................................................................................... 2
1.3. Metodología y dinámica de trabajo......................................................................................................... 3
1.3.1. Escenarios posibles..................................................................................................................... 4
1.3.2. Recursos disponibles .................................................................................................................. 4
1.3.3. Análisis ....................................................................................................................................... 4
1.3.4. Estrategias de trabajo .................................................................................................................. 5
1.3.5. Conocimientos presupuestos ...................................................................................................... 6
2. Presentación........................................................................................................................................................ 7
3. Ofimática. Trabajando con textos .................................................................................................................... 8
3.1. Creación de un fichero de texto............................................................................................................... 8
3.1.1. Actividades previas..................................................................................................................... 8
3.2. Procesadores de documentos................................................................................................................... 9
3.2.1. ¿Qué problema hay con el formato .doc? ................................................................................... 9
3.2.2. Uso de AbiWord para crear un fichero .doc.............................................................................. 10
3.2.3. Uso de swrite de OpenOffice para abrir un fichero creado con MS Word ............................... 10
3.2.4. Independizándonos de Word: más allá ..................................................................................... 11
4. Ofimática II. Hojas de cálculo......................................................................................................................... 15
5. Gráficos ............................................................................................................................................................. 17
6. ¿Qué se puede hacer con konqueror? ............................................................................................................ 18
6.1. Trabajo con ficheros .............................................................................................................................. 18
7. Aplicaciones disponibles.................................................................................................................................. 20
7.1. Actualizaciones ..................................................................................................................................... 20
7.2. Aplicaciones para todos ........................................................................................................................ 20
A. Nociones mínimas del sistema operativo y de redes..................................................................................... 22
A.1. ¿Por qué este capítulo? ......................................................................................................................... 22
A.2. ¿Quién puede leer mis ficheros?........................................................................................................... 22
A.3. ¿Cómo se utiliza un diskette?............................................................................................................... 22
A.4. ¿Cómo se lee un cdrom? ...................................................................................................................... 24
A.5. Samba ................................................................................................................................................... 24
A.5.1. A pelo....................................................................................................................................... 24
A.5.2. Con ayuda: komba ................................................................................................................... 25

iii

Lista de tablas

1-1. Recursos disponibles ........................................................................................................................................ 4

Lista de figuras

3-1. Ejemplo de uso de LyX .................................................................................................................................. 11
3-2. Ejemplo matemático con LaTeX .................................................................................................................... 12
3-3. Ejemplo musical con LaTeX .......................................................................................................................... 12
4-1. Ejemplo de hoja de cálculo............................................................................................................................. 15
6-1. Protocolo file en konqueror............................................................................................................................. 18
7-1. Aptitude .......................................................................................................................................................... 20
A-1. Permisos de un directorio .............................................................................................................................. 22

iv

Capítulo 1. Descripción del curso

1.1. Breve justificación

El software libre se impone. Razones económicas, políticas y técnicas hacen que cada vez sea más evidente la
necesidad de que la administración adopte medidas encaminadas a la introducción de soluciones relacionadas con
el software de fuente abierta; es necesario por tanto formar a los docentes para que puedan utilizar los recursos
libres. Ha quedado demostrado que una solución triunfa si logra que los usuarios se familiaricen con ella, si
es percibida como la forma natural de trabajar. Esta naturalidad es la que pretendemos conseguir: mostrando la
calidad de los productos realizados con software libre (documentos, gráficos, presentaciones. . . ) y su superioridad
técnica como sistema operativo multiusuario y seguro.

El anterior párrafo fue escrito en septiembre de 2002, cuando se redactó el proyecto del curso. Hay que señalar
que para bien o para mal este proyecto como aquí se ha concretado es irrepetible porque durante su puesta
en práctica se han producido acontecimientos inesperados e irreversibles. De sesión a sesión la sensación de
actualidad, de estar en la vanguardia de un fenómeno emergente; las expectativas de aplicación y la definición y
concreción administrativa y económica de lo que en principio eran modelos (concreciones) hipotéticos de uso,
incluso las circunstancias legales han ido variando: el 12 de diciembre de 2002 el Parlamento de Andalucía
aprueba una Preposición no de ley relativa al software libre en la administración; y en marzo sale el Decreto de
Medidas de Impulso a la Sociedad del Conocimiento en Andalucía, seguido por varios desarrollos.

Se pensó como un curso para quitar el miedo y convencer. Su objetivo era que algunos profesores instalaran
GNU Linux en su casa para aprender a maneja