PDF de programación - Sistema web de generación automática de horarios de docentes como estrategia de gestión informática que contribuya a la comunicación Institución-familia para mejorar el rendimiento escolar

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Actualizado el 21 de Noviembre del 2020 (Publicado el 16 de Junio del 2018)
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Creado hace 5a (07/08/2015)
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES

“UNIANDES”







FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES



CARRERA DE SISTEMAS



TESIS PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE:

Ingeniera en Sistema e Informática



TEMA:



“Sistema web de generación automática de horarios de docentes como estrategia

de gestión informática que contribuya a la comunicación Institución-familia para

mejorar el rendimiento escolar de la Unidad Educativa José María Estrada Coello”



AUTORA: Karem Maoly Mendoza Gómez



TUTORA: Ing. Katty Jaramillo Ospina



AÑO



2015



CERTIFICACIÓN

A través de la presente tengo a bien informarle que en calidad de Tutor de Tesis,

he asesorado el desarrollo de la Tesis previa a la obtención del Título de

Ingeniera en Sistema e Informática, titulada “Sistema web de generación

automática de horarios de docentes como estrategia de gestión informática que

contribuya a la comunicación Institución-familia para mejorar el rendimiento

escolar de la Unidad Educativa José María Estrada Coello”, cuyo autor es la Srta.

Karem Maoly Mendoza Gómez, la misma que cumple con los requisitos

metodológico de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes “UNIANDES”,

razón por lo tanto autorizo su presentación para el trámite legal correspondiente.



Babahoyo, 07 de Agosto del 2015



Atentamente.







































II

RESUMEN EJECUTIVO



Desde tiempos atrás, y sobre todo en la actualidad el campo de la informática ha

tenido grandes avances importantes que han contribuido en algunos roles del

hombre en diferentes áreas Institucionales. Dado la relevancia que está teniendo

la Informática en el desarrollo como en la evolución de los negocios, es que se ha

decidido enfocar la tesis en un Sistema Web de horarios para beneficios de la

docencia en la Unidad Educativa Estrada Coello, con el objetivo de contribuir en el

mejoramiento académico de la Institución, que abre horizontes a la enseñanza

con la inclusión de la tecnología. Por tanto, para que aquello tenga efectividad y

resultados óptimos se hizo una investigación exhaustiva utilizando la metodología

cualitativa, misma que con los métodos utilizados han ayudado a base de

fundamentos teóricos tener un entendimiento minucioso de lo investigado, y en

cuanto a la metodología cuantitativa que con la utilización de métodos y técnicas

realizadas a través de encuestas y análisis, se consolidó la información la cual ha

permitido tener un diagnóstico de la situación actual y real de la Institución,

haciendo factible la elaboración de la misma. De tal manera la propuesta plantea

la implantación de un Sistema Web con enfoques en el desarrollo de horarios de

docentes que solucione los problemas detectados al momento de elaborarlos

manualmente y mejorar por ende los procesos que se conllevan en la

comunicación que existe entre los docentes y estudiantes, involucrando así

mismo la participación de los padres de familia o representantes con el motivo de

mantenerlos informados en los horarios académicos de sus representados. Por

tanto se concluye que con este sistema planteado permitirá llevar de una manera

más sencilla, rápida, e interactiva en el manejo del sistema con el usuario en el

momento que lo utilicen.













III



ABSTRACT

For some time ago, and especially now, the Informatics field has greatly important

advances that have contributed in some roles of people in different institutional

areas. Given the importance that the Informatics has taken in the development

and evolution of business is why it has been decided to focus the thesis on a

Schedules Web System that benefits the teaching area in the Estrada Coello High

School, with the objective of contributing to the institution improvement, which

opens horizons for education with the inclusion of technology. Therefore, for

getting effective and optimal results thorough investigation it was used qualitative

methodology, which have helped by the study of theoretical foundations to get a

better understanding about what it is being researched. The quantitative

methodology was used though methods and techniques as surveys, which results

were analyzed allowing a diagnosis of the current situation of the institution,

making possible the development of the present document. The proposal suggests

the implementation of a Web System to develop teachers’ schedules to solve the

identified problems when doing it manually and thus improve the processes that

involve communication between teachers and students, also involving the

participation of parents or representative to keep them informed on academic

schedules of their represented. Therefore it is concluded that this system will allow

the user interacting in a simpler and faster way.

























IV



INDICE

CERTIFICACIÓN .................................................................................................... II

RESUMEN EJECUTIVO ........................................................................................ III

ABSTRACT ........................................................................................................... IV

INDICE ................................................................................................................... V

CERTIFICADO DE AUTORIA .............................................................................. VII

DEDICATORIA .................................................................................................... VIII

AGRADECIMIENTO ............................................................................................. IX

INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 10

CAPITULO I. MARCO TEÓRICO .......................................................................... 17

1.1.Origen y Evolución de los Sistemas web de generación automática de

horarios de docentes ……………………….……………………………………...17

Sistemas Web ................................................................................................ 23

Fundamentos de la Web ................................................................................. 23

1.2 Análisis de las diferentes teorías de sistemas y lenguaje de gestión

base de datos …………………………………………………………………….….24

Gestión de horarios de docentes .................................................................... 24

MySQL ............................................................................................................ 27

NetBeans ........................................................................................................ 29

PHP ................................................................................................................ 31

1.3 Valoración crítica de las diferentes bases de datos y sistemas de

información para el desarrollo web de horarios de docentes. …………..…33

CAPITULO

II. MARCO METODÓLOGICO Y PLANTEAMIENTO DE LA

PROPUESTA ....................................................................................................... 36





V

2.1. Caracterización de la Unidad Educativa José María Estrada Coello….36

Función Administrativa ................................................................................... 39

2.2. Descripción de la metodología a utilizar para el desarrollo de la

investigación ………………………………………………………………………... 39

Tipo de Investigación ...................................................................................... 40

Métodos y Técnicas ........................................................................................ 41

Diccionario de datos ....................................................................................... 59

2.4 Conclusiones parciales del capítulo ........................................................ 66

CAPITULO III. VALIDACIÓN Y/O EVALUACIÓN DE RESULTADO DE SU

APLICACIÓN ........................................................................................................ 67

3.1 Validación de expertos .............................................................................. 67

BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 80

ANEXOS ............................................................................................................... 85





















VI



CERTIFICADO DE AUTORIA



Yo: Karem Maoly Mendoza Gómez, estudiante de la Universidad Regional

Autónoma de los Andes “Uniandes Babahoyo”, certifico de forma libre y voluntaria

ser autora de la presente investigación que versa sobre el tema: “Sistema web de

generación automática de horarios de docentes como estrategia de gestión

informática que contribuya a la comunicación Institución-familia para mejorar el

rendimiento escolar de la Unidad Educativa José María Estrada Coello”.



En consecuencia asumo la responsabilidad de la originalidad de la misma y el

cuidado al remitirme a las fuentes bibliográficas y datos respectivos para

fundamentar el contenido expuesto.



Atentamente;









































VII

DEDICATORIA



La presente tesis va dedicada principalmente a Dios, por haberme permitido llegar

a esta etapa tan importante de mi formación profesional, proporcionándome

fuerzas para seguir adelante y no desmayar en
  • Links de descarga
http://lwp-l.com/pdf11926

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