PDF de programación - Web 2.0 Aprendizaje colaborativo en Internet

Web 2.0
Aprendizaje colaborativo en Internet

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Raquel CEDAZO LEÓN
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Índice

● Introducción a Web 2.0
● Weblog, blog o bitácora
● Edublog
● Wikis
● Folcsonomía
● Software social o redes sociales
● Feeds
– RSS

● Meneame.net
● Otros 2.0

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Web 2.0
Introducción: Web 2.0

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Web 2.0
Introducción: Web 2.0

● Sistema de conocimiento compartido, no sólo 

almacén de datos

● Se sustituye el concepto de Web de lectura, por el 

de lectura­escritura

● Sin conocimientos técnicos, sin demasiado tiempo
● Revolución tecnológica de “muchos”

Web 1.0

Web 2.0

 Lectura
 Modo
 Mínima unidad de contenido Página
 Estado
 Estático
 Navegador
 Modo de visualización
 Arquitectura
 Cliente – Servidor  Servicios Web
 Webmasters
 Editores
 Protagonistas
 “Geeks”

 Todos
 Aficionados

 Escritura compartida
 Mensaje – Artículo – POST
 Dinámico
 Navegador, Lector RSS

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Web 2.0. Características



Incluir al menos un sistema de compartición de 
contenidos: blog, red social, wiki:
• Youtube, Flickr, MySpace: blog y red social
• Menéame y Microsiervos: importantes comunidades
• Wikipedia: red social y wikis

 Tecnologías XML (como RSS), AJAX, Software 

Libre

 Marketing viral para promocionarse: modelo Gmail 

o Youtube

 Que el usuario actúe y no sea un visitante pasivo

•

Incluir su propio contenido (blog, wiki)

• Compartir el contenido (red social)
• Llevarse algo a cambio (Google Adsense o karma de 

Menéame)

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Web 2.0. Características

 Web sencilla y sin necesidad de descargar un 

software

 Debe estar en beta
 Nombre corto, simpático, original y fácil de 

recordar

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Weblog, Blog o Bitácora (1/2)
● Sitio web periódicamente actualizado que recopila 

cronológicamente textos/artículos de 1 o más autores

● Autor libertad para dejar publicado lo que crea 

pertinente

● Lectores pueden escribir comentarios y los autores 

responder

● Temáticas: personal, periodístico, empresariales o 

corporativos, tecnológicos, educativos, ...

● Sin necesidad de elevados conocimientos técnicos
● 2 tipos de herramientas

– Solución completa de alojamiento, gratuita (Blogger)

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● Asignan al usuario una dirección web (http://*.blogspot.com)
● Interfaz para añadir y editar contenido
● Limitado a lo que ofrece el proveedor del servicio

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Web 2.0
Weblog, Blog o Bitácora (2/2)

– Software para instalar en un servidor

● Permite crear, editar y administrar un blog directamente en 

el servidor

● Variante de los CMS (Content Management System)
● Servidor propio para ser instalado
● Control total sobre la funcionalidad

● Características técnicas

– Blogroll: lista de enlaces a otros weblogs
– Trackback: saber si alguien ha enlazado nuestro weblog
– Sindicación

● Herramientas sociales – Comunidad
● Variantes: fotolog, vlog, audioblog, moblog, edublog

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Edublogs
● Académicos o de investigación

– Investigación de departamentos (líneas de estudio, 

proyectos...)

– Perfil cerrado en contenido
– Blogs de docencia entre educadores del mismo área

● Profesor­alumnos

– Dirigir el proceso de aprendizaje
– Aspectos formales de la asignatura (apuntes, tareas, 

enlaces...)

– Abierto a debates y comentarios de alumnos (feedback)

● Weblogs grupales o alumno­alumno

– Trabajo colaborativo y en grupo

● Son instrumentos de 1ª línea para evaluación 

formativa y continua

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Wiki (1/2)

● Sitio web colaborativo donde los usuarios editan, 

crean, borran el contenido de una página web

● De forma interactiva, fácil y rápida
● Cualquier persona puede editar sus contenidos, 

aunque haya sido creada por otra

● Historial de todos los borradores o modificaciones del 

texto hasta tener la versión definitiva

● Se refiere tanto al sitio web como al software usado 

para crear y mantener el sitio

● Mantenimiento por parte de los autores:

– Correcciones de estilo, ortografía y gramática
– Correcciones en la parte técnica (enlaces, imágenes que 

no se ven...)

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Wiki (2/2)

– Correcciones respecto a la normativa y objetivos del wiki
– Soluciones al vandalismo (borran contenidos, introducen 

errores, ponen contenidos inapropiados...)

● Gran interés para el mundo educativo
● MediaWiki: motor de Wikipedia
● Wikibook: poner a la disposición de cualquiera libros de 

texto, manuales u otros textos pedagógicos de 
contenido libre

● Wikiversidad [EN]: proyectos de aprendizaje a cualquier 

nivel educativo, participar en un grupo de aprendizaje, 
crear contenidos didácticos (exámenes, ejercicios de 
prácticas, foros de discusión sobre dudas en 
asignaturas..)

● Editores de texto colaborativos: Google Docs,

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Writeboard 

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Folcsonomías (1/2)

● Clasificaciones generadas por un usuario que las 

comparte y pone a disposición de otros, generando 
redes sociales y de colaboración

● Flickr

– Cada usuario etiqueta las fotos con los tags que desea
– Búsquedas para ver fotos etiquetadas igual por 

usuarios distintos

– Ejemplo: Tag Ciclope

● del.icio.us: Social bookmarks manager
● Utiliza el lenguaje del usuario
● Es escalable
● Nuevas formas de compartir y colaborar
● Desafíos: sinónimos, palabras homógrafas

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Folcsonomías (2/2)

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Software social ≡ Redes sociales

● Aplicaciones para ampliar las posibilidades de 

comunicación y conexión entre personas

● Comienzos: Listas de correo, MUDs
● Al alcance de cualquiera
● Ámbitos “3Cs”:

– Comunicación: ayudan a poner en común 

conocimientos

– Comunidad: ayudan a encontrar e integrar 

comunidades

– Cooperación: ayudan a hacer cosas juntos

● Ning: herramienta para crear aplicaciones sociales

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Redes sociales

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Feeds

● Resumen de un determinado contenido web y los 

enlaces a la versión completa del mismo

● Actualizado regularmente
● Es necesario un lector de feeds para suscribirse
● Formatos de feed:

– RSS (Really Simple Syndication)
– Atom

● Noticias. Servicio de noticias Google permite 

suscripción a titulares de noticias basados en palabras 
claves

● Comercio Electrónico. Amazon: permite recepción 

de críticas descriptivas sobre libros publicados 
basándose en palabras claves que se designen en el 
momento de la suscripción

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Web 2.0
RSS

● XML para presentar resúmenes de contenidos
● Publicar metadatos sobre los contenidos de un sitio 

web

● Acceder a los contenidos más novedosos de un sitio
● Sin necesidad de navegar
● Agregación: proceso que consiste en coger 

archivos RSS para presentarlos en un sitio web

● Agregadores

– Bloglines (online)
– NetNewsWire
– iTunes (videoblogs)
– Firefox Live Bookmarks
– Liferea en Gnome (escritorio)
– Akregator en KDE (escritorio)

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RSS

● Buscadores y directorios generales

– 2RSS.com
– Addfeeds
– Canal RSS (ES)
– Uats'ap.com

● Validadores

– Feed Validator

● Ejemplo: RSS de Ciclope

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Menéame.net (1/5)

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Menéame.net (2/5)
● Versión española de Digg
● Permite enviar una historia que será revisada por todos y 

será promovida, o no, a la página principal
● Preferiblemente noticias y apuntes de blogs
● Al enviar una noticia, queda en la cola de pendientes 

hasta que reúne los votos suficientes para pasar a la 
página principal

● Registro sólo para enviar historias y añadir comentarios
● ¿Cómo promover noticias? Noticias pendientes
● ¿Enviar problemas? Pasan a cola de descartadas

– Noticia duplicada
– Spam
– Provocación
– Basura

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Menéame.net (3/5)
● ¿Qué puntúa? Algoritmo complejo

– Nº de votos
– Si es voto anónimo o no
– Nº de problemas reportados (votos negativos)
– Karma (Al registrarse vale 6)

● ¿Qué lo aumenta?

– Votos positivos a tus noticias enviadas
– Votos positivos a noticias publicadas (antes de la publicación)
– Votos negativos a noticias descartadas (en la 1ª hora de envío)
– Bonus: noticias que reciben muchos votos en poco tiempo

● ¿Qué lo disminuye?

– Votos negativos a tus noticias enviadas
– Votos positivos a noticias no publicadas (tras el 1er día del 

voto)

– Votos negativos a noticias no descartadas (6­30 horas del 

voto)

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Menéame.net (4/5)

– 5 días sin votar al menos a 4 noticias
– Votos negativos a más de 3 noticias en menos de 1 minuto

● No afecta

– Votos positivos a noticias ya publicadas
– Votar negativos a noticias descartadas (si se hace 1 hora 

después)

● 4 tipos de usuarios:

– Normal
– Special: editar noticias
– Admin: descartar noticias manualmente
– God: ver el perfil del resto

● Estado disabled: si se abusa del sistema, se le 

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cierra la cuenta

● Concepto Trackback (pingback)

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Menéame.net (5/5)

● Estadísticas
● Guía de comportamiento
● Fisgona: todos los eventos
● Menéame Wiki
● Clones

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Web 2.0
¿Qué sucede con los medios online?
● Transformar a los lectores en miembros de auténticas 

redes sociales

● 20 Minutos: colección de blogs y comentarios en 

todas las noticias

● Cierto volumen de usuarios opinando activamente 

sobre las n