PDF de programación - Ejemplos y ejercicios algoritmia

EJEMPLOS Y EJERCICIOS

ALGORITMIA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior

Fundación Misión Sucre



Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática



Ejercicio No: 1

Desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos, determinar cual de los dos valores es el
mayor y escribirlo.



Diagrama de Flujo



Inicio

“Introduzca dos
valores
distintos”

A, B

A = B

No

A > B

Si

Si

No

B “Es el mayor”

A “Es el mayor”



Fin



Pseudocódigo


1. Inicio

2. Inicializar variables: A = 0, B = 0

3. Solicitar la introducción de dos

valores distintos

4. Leer los dos valores

5. Asignarlos a las variables A y B

6. Si A = B Entonces vuelve a 3

porque los valores deben ser
distintos

7. Si A>B Entonces

Escribir A, “Es el mayor”

8. De lo contrario: Escribir B, “Es

el mayor”

9. Fin_Si

10. Fin



Ejercicios propuesto:


a. Realizar un algoritmo que permita leer dos valores, determinar cual de los dos valores es el

menor y escríbalo

b. Realizar un algoritmo que sume dos números.

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Ejercicio No: 2


Desarrolle un algoritmo que permita leer tres valores y almacenarlos en las variables A, B y C
respectivamente. El algoritmo debe imprimir cual es el mayor y cual es el menor. Recuerde constatar que
los tres valores introducidos por el teclado sean valores distintos. Presente un mensaje de alerta en caso de
que se detecte la introducción de valores iguales.


Pseudocódigo


Diagrama de Flujo


Inicio
Inicializar las variables A, B y C

1.
2.
3. Leer los tres valores
4. Almacenar en las variables A, B

y C


5. Si A > B y A > C Entonces

6. Escribir A “Es el mayor”

7. Sino

8. Si B > A y B > C Entonces

9. Escribir B “Es el mayor”

10. Sino

11. Escribir C “Es el mayor”

12. Fin_Si

13. Fin_Si

Inicio

A, B, C

No

A > B y A >C

Si

A “Es el mayor”

B>A y B>C

Si

No

B “Es el mayor”

C “Es el mayor”

Fin



14. Fin

Ejercicios propuestos:

a. ¿Es este algoritmo la solución perfecta al ejercicio anterior? Razone su respuesta.
b. De ser necesario ¿qué cambios deberá realizar? Indíquelos.
c. Desarrolle un algoritmo que permita leer tres valores y almacenarlos en las variables A, B, y C
respectivamente. El algoritmo debe indicar cual es el menor. Asumiendo que los tres valores
introducidos por el teclado son valores distintos.

d. Desarrolle un algoritmo que lea cuatro números diferentes y a continuación imprima el mayor de los



cuatro números introducidos y también el menor de ellos.



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Ejercicio No: 3

Desarrolle un algoritmo que realice la sumatoria de los números enteros comprendidos entre el 1 y el 10,
es decir, 1 + 2 + 3 + …. + 10.


Pseudocódigo



Diagrama de Flujo



1. Inicio

2. Declaración de variables:
N= 0, Suma = 0

3. Asignación Contador :

N = N + 1


4. Asignación Acumulador:

Suma = Suma + N


5. Si N = 10 Entonces

6. Escribir Suma

7. De lo contrario, Repetir desde el
paso 3

8. Fin_Si

8. Fin


Inicio

N = 0
Suma = 0

N = N + 1
Suma = Suma + N

No

N = 10

Si

Suma

Fin



Ejercicios propuestos:

a. Desarrolle un algoritmo que realice la sumatoria de los números enteros múltiplos de 5, comprendidos
entre el 1 y el 100, es decir, 5 + 10 + 15 +…. + 100. El programa deberá imprimir los números en
cuestión y finalmente su sumatoria


b. Desarrolle un algoritmo que realice la sumatoria de los números enteros pares comprendidos entre el 1
y el 100, es decir, 2 + 4 + 6 +…. + 100. El programa deberá imprimir los números en cuestión y
finalmente su sumatoria


c. Desarrolle un algoritmo que lea los primeros 300 números enteros y determine cuántos de ellos son

impares; al final deberá indicar su sumatoria.

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Ejercicio No: 4
Determinar la hipotenusa de un triángulo rectángulo conocidas las longitudes de sus dos catetos.
Desarrolle el algoritmo correspondiente.



Pseudocódigo



1.

Inicio

2. Declaración de Variables: CatA= 0,

CatB=0

3. Leer el valor de cada cateto

4. Almacenarlo en la variable CatA y

CatB

5. Calcular el valor de Hip con la

formula indicada



Diagrama de Flujo

Inicio

CatA=0, CatB=0

CatA, CatB

Hip =√CatA + CatB

Fin



6. Escribir el valor de la Hipotenusa

Hipotenusa

7. Fin



Ejercicio propuestos:

a. ¿Qué falta en este algoritmo? ¿ Qué errores presenta?
b. Desarrollar un algoritmo que calcule el área de un cuadrado.



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Ejercicio No: 5
Desarrolle un algoritmo que permita determinar el área y volumen de un cilindro dado su radio (R) y
altura (H).



Diagrama de Flujo



Pseudocódigo



1.

Inicio

2. Declaración de variables: R = 0, H = 0

3. Leer el valor de Radio (R) y Altura (H)

4. Calcular el Volumen aplicando la fórmula

5. Calcular el valor del área aplicando la

fórmula respectiva


6. Escribir el valor del Área y del Volumen



7. Fin



Ejercicio:

a. Realiza un algoritmo que le permita determinar el área de un rectángulo.



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Ejercicio No: 6

Desarrolle un algoritmo que permita leer un valor cualquiera N y escriba si dicho número es par o impar.



Pseudocódigo


Inicio

1.

2. Declaración de variables: N

3. Leer un número

4. Asignarlo a la variable N


5. Si el residuo de dividir a N entre 2 es

igual a cero


6. Si es Si: Entonces: Escribir “ Es par”

7. Sino: Escribir “Es impar”


8. Fin_Si

9. Fin



Diagrama de Flujo


Inicio

N = 0

N

Fin

Si

N es Par



No

N es Impar



Ejercicios propuesto:

a. Complete el algoritmo con la instrucción o instrucciones necesarias.
b. Desarrolle un algoritmo que le permita determinar de una lista de números:

b.1. ¿Cuántos están entre el 50 y 75, ambos inclusive?
b.2. ¿Cuántos mayores de 80?
b.3. ¿Cuántos menores de 30?

El algoritmo debe finalizar cuando n (el total de números de la lista), sea igual a 0.

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Ejercicio No: 7
Desarrolle un algoritmo que permita convertir calificaciones numéricas, según la siguiente tabla:
A = 19 y 20, B =16, 17 y 18, C = 13, 14 y 15, D = 10, 11 y 12, E = 1 hasta el 9. Se asume que la nota está
comprendida entre 1 y 20.

Pseudocódigo



Diagrama de Flujo



Inicio

1.

2. Declaración de variables:
NuevaNota = Carácter

3. Leer registros hasta fin de archivo

4. Si Nota>=19 OR Nota<=20 Entonces

NuevaNota= “A”

5.

6. Si no (De lo contrario)

7. Si Nota>=16 OR Nota<=18 Entonces

NuevaNota= “B”

8.

9. Si no (De lo contrario)

10. Si Nota>=13 OR Nota<=15 Entonces

11. NuevaNota= “C”

12. Si no (De lo contrario)

13. Si Nota>=10 OR Nota<=12 Entonces

14. NuevaNota= “D”

15. Si no (De lo contrario)

16. Si Nota>=1 OR Nota<=9 Entonces

17. NuevaNota= “E”

18. Si no (De lo contrario)

19. Fin_Si

Inicio

NuevaNota =”A”

Registro

Fin
Archivo?

No

Nota>=19 OR
Nota<=20

No

Nota>=16 OR
Nota<=18

No

Nota>=13 OR
Nota<=15

No

Nota>=10 OR
Nota<=12

No

Nota>=1 OR
Nota<= 9

No

Registro, NuevaNota

Si

Fin

Si

Si

Si

Si

Si

NuevaNota = “A”

NuevaNota = “B”

NuevaNota = “C”

NuevaNota = “D”

NuevaNota = “E”



Retorno



Ejercicio propuesto:


a. Realiza el mismo algoritmo utilizando Mientras (While); también hazlo utilizando En Caso (Case)

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Diagrama de Flujo



Inicio

A=0, B=0, Temporal = 0

Si

A, B

A > B

No

Temporal = B

Si

B = A