PDF de programación - Redes - Introducción

REDES

Área de Ingeniería Telemática

Introducción

Area de Ingeniería Telemática

http://www.tlm.unavarra.es

Redes

4º Ingeniería Informática


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Redes

•  Redes de comunicaciones

– ¿Qué son?
– ¿Qué sabéis?
– ¿Qué vamos a ver?
– ¿Por qué es importante?
– ¿Por qué es útil?

•  Temas administrativos

Un ejemplo

•  Internet…


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Internet (2009)

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Internet (2009)

•  Cada punto un ISP
•  Veamos uno (…)

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Internet (2009)

•  Cada punto un ISP
•  Veamos uno
•  Cogemos RedIRIS como

ejemplo

Europa

Copyright © 2009 UC Regents. All rights reserved.

RedIRIS – Topología nacional

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http://www.rediris.es/lared/mapa.html


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UPNA

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Internet

Internet no es una simple red

• 
•  Es una interconexión de redes, una “red de redes”
•  El protocolo IP da precisamente esa funcionalidad: Internetworking
•  ¿Cómo son las redes que interconecta?
•  ¿Terminología? (…)


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Local Area Networks (LANs)
•  Tecnologías: Ethernet, WiFi,
•  Son redes privadas
Token Ring, Token Bus, etc
•  Principalmente para datos
•  Voz usa otra red en paralelo

•  Veremos Ethernet y WiFi

(hasta llegar VoIP)
• 
“Conmutación de paquetes”
•  Se limitan a un edificio o una

zona local (1 ó 2Km)

•  Velocidades 10 - 1000Mbps
•  Conectan
workstations,

periféricos, terminales, etc

•  Muchos usuarios
•  Se producen pocos errores
•  Suelen

tecnologías
basadas en medios de
broadcast

ser


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MANs
•  Se extienden por un área metropolitana
• 
Interconectan LANs separadas
•  Pueden ser públicas o privadas
•  Las velocidades típicas van de centenares de Mbps a Gbps
•  Tecnologías: DQDB, WiMax, ATM, Ethernet conmutada, etc.
•  Veremos Ethernet conmutada y ATM

MAN


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WANs

Interconectan LANs y MANs

•  Cubren un area muy amplia (un país, un continente, un planeta…)
•  Datos y voz
• 
•  Mediante conmutadores (circuitos y/o paquetes)
•  Normalmente controladas por un operador
•  Tecnologías: ATM, SDH, Frame Relay, MPLS, etc.
•  Veremos los fundamentos de ATM, SDH y MPLS
•  Redes con enlaces punto-a-punto (…)

Redes con enlaces punto-a-punto

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•  Conexiones individuales entre pares de máquinas
•  Los mensajes van de una máquina a otra
•  Deben ser encaminados para llegar al destino final
•  Trataremos también el cálculo de caminos en redes



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Terminología de capas

Según distancia al usuario, redes de:
•  Acceso

–  Veremos algunas tecnologías (xDSL, Cable, etc)


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•  Distribución
•  Núcleo (core)

Usuarios

Access

Distribution

Core


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Estructura multicapa


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Independientemente de las “capas” por proximidad al usuario
“Capas” en el sentido de “planos” con diferentes redes

• 
• 
•  Una capa cualquiera con una red de conmutación de paquetes
•  Enlaces punto-a-punto o medios compartidos (…)


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•  La red de capa inferior es normalmente transparente para la

superior

•  Cursa su tráfico entre dos puntos
•  Normalmente emula un cable punto a punto aunque podría ser

un medio compartido


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•  Nos permite interconectar extremos alejados
•  Es la WAN quien tiene los enlaces físicos a gran distancia


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Estructura multicapa


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No hay una sola “pila”…


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No hay una sola “pila”…

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REDES

Área de Ingeniería Telemática

¿ Qué conocéis ?

Conocéis las redes IP


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¿Qué conocéis?

Red
•  Direccionamiento
•  Subredes
•  Tablas de rutas

Veremos
•  Protocolos de enrutamiento

(más que en LPR)


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¿Qué conocéis?

Tecnologías
•  Ethernet

más

Ethernet
VLANs,

(conmutación,
redundancia, prioridades)

Veremos
•  Mucho

•  WiFi
•  Control

de

acceso

en

medios compartidos
•  Tecnologías WAN

SDH, MPLS)
•  Tecnologías

de
(xDSL, cable, etc)

(ATM,

acceso

•  Arquitectura de los equipos

de conmutación (QoS)

•  Equipos

¿Qué conocéis?

Transporte
•  TCP
•  UDP

Veremos
•  Rendimiento del transporte
•  Evitando saturar la red
• 

Interacciones


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¿Qué conocéis?

Aplicaciones
•  Cliente/Servidor

Veremos
•  Desarrollo de aplicaciones

en mayor escala


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REDES

Área de Ingeniería Telemática

Administrativo


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Temario

Introducción a las redes

1. 
2.  Tecnologías para redes de área local
3.  Conmutación de circuitos
4.  Tecnologías para redes de área extensa y última

milla

5.  Encaminamiento
6.  Arquitectura de conmutadores de paquetes
7.  Control de acceso al medio
8.  Transporte extremo a extremo


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Bibliografía

• 

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• 

[Kurose08] James F. Kurose, Keith W. Ross. “Computer Networking. A
top-down approach”, Ed. Addison-Wesley, 4ª edición (2008)
[Stallings07] William Stallings. “Data and Computer Communications”,
8ª Edición, Ed. Prentice Hall
[Keshav97] S. Keshav. “An Engineering Approach to Computer
Networking. ATM Networks, the Internet and the Telephone Network”,
Ed. Addison-Wesley

About me…

• 

• 


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Ingeniero de Telecomunicación y Doctor
Telecomunicación por la UPNA
Investigación:
–  Redes:

Ingeniero de

•  Redes ópticas de alta velocidad. Diseño y análisis de rendimiento

–  Monitorización:

•  Creación de herramientas de monitorización de tráfico
•  Análisis de la calidad obtenida por los usuarios

–  Protocolos:

–  Servicios:

•  Funcionamiento de TCP/IP, rendimiento y mejoras

•  Diseño y creación de servicios web
•  VoIP
•  Streaming de vídeo

–  Proyectos: Nacionales

(ministerio), Europeos, DARPA

(EE.UU.)

Cómo localizarme


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•  [email protected]
•  http://www.tlm.unavarra.es/~daniel
•  Despacho en la segunda planta del edificio

de Los Pinos

•  Despacho en la ETSIIT
•  Mirad mi agenda pública (en mi web)
•  Tutorías:

–  Lunes 9:30-12:00
–  Martes 9:30-12:00
–  Miércoles 11:00-12:00
–  Mirad antes: http://tinyurl.com/drmorato-public-cal


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Otros profesores

Míkel Izal
•  Teoría
•  Segundo cuatrimestre

Prácticas
•  Patricia Arbeloa
•  [email protected]
•  Edurne Izkue
•  [email protected]


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Evaluación

•  70% actividades relacionadas con clases de teoría

–  40% ejercicios de evaluación continua. Algunos en clase (se

avisará con antelación)

–  30% examen final

•  30% prácticas de laboratorio

–  Trabajo en grupo

•  No hay nota mínima en ningún apartado (sumar al

menos 50% para aprobar)

Evaluación
Convocatoria extraordinaria
•  100% examen


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Evaluación

•  ¿Qué debo hacer para suspender?

–  Memorizar sin entender
–  Estudiar solo el contenido de las transparencias

de clase

–  No leer ningún libro
–  Ver soluciones de problemas sin intentarlos antes
–  No hacer las prácticas, intentar copiarlas y no

intentar entenderlas

•  Yo

quiero

aprobar…

¡Incluso

quiero

aprender!
–  Intenta entender cómo funcionan las cosas

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Cuentas

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•  Cada alumno debe tener una cu