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Programación en Internet 2009-2010

Departamento de Lenguajes y
Sistemas Informáticos

XML
XML

Programación en Internet

Curso 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Contenidos

• Introducción
• Versiones
• Estructura de un documento
• Definición de un DTD
• Validación de un documento

DLSI - Universidad de Alicante

1

Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Introducción

• XML
• Versiones
• Ventajas
• Objetivos de diseño
• Qué necesito para usar XML

Programación en Internet – Curso 2009-2010

XML

• Extensible Markup Language
• WorldWideWebConsortium(W3C)
• World Wide Web Consortium(W3C)
• Problema:

– HTML inflexible, mezcla contenido y

presentación

– SGML demasiado complejo

• Subconjunto de SGML

GML (IBM 1969)
GML (IBM, 1969)





SGML (ISO 8879, 1986)

XML (W3C, 1998)

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

XML

• No es un lenguaje (no etiquetas

predefinidas), es un metalenguaje:
– Definir etiquetas y sus atributos
– Definir relaciones estructurales
• XHTML: híbrido HTML + XML

HTML escrito según XML (aplicación de
– HTML escrito según XML (aplicación de
XML)

– Sustituto de HTML

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Versiones

• 10/2/1998: XML 1.0
• 6/10/2000: XML 1.0 Second Edition
• 4/2/2004: XML 1.0 Third Edition
• 16/8/2006: XML 1.0 Fourth Edition
– Las tres ediciones corrigen erratas y

ifi

l
clarifican/detallan el estándar, pero no son
una nueva versión

á d

/d

ll

l

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Versiones

• 4/2/2004: XML 1.1

Actualiza 1.0 respecto al juego de caracteres (no depende
– Actualiza 1 0 respecto al juego de caracteres (no depende
de una versión específica de Unicode, permite utilizar
siempre la última), añade verificación de normalización de
caracteres y las normas de final de línea se ajustan más a
Unicode

– W3C: “You are encouraged to create or generate XML 1.0
documents if you do not need the new features in XML 1.1;
XML Parsers are expected to understand both XML 1.0 and
XML 1.1”
XML 1.1

• 16/8/2006: XML 1.1 Second Edition

– Corrige erratas y clarifica/detalla el estándar, pero no es una

nueva versión

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Versiones

• Extensible Markup Language (XML)

1.0 (Fourth Edition)
– W3C Recommendation 16 August 2006
– http://www.w3.org/TR/2006/REC-xml-

20060816/
Para obtener siempre la última versión:
– Para obtener siempre la última versión:
• http://www.w3.org/TR/xml/

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Ventajas

i t

F ilit

• Mejora búsquedas Metadatos
• Facilita intercambio información Estándar
• Visión estructurada Tratamiento local
• Integración diferentes fuentes
• Actualizaciones granulares División de la

ió E tá d

i f

bi

información
Separación contenido (datos) /
• Separación contenido (datos) /
presentación
– Facilita mantenimiento
– Ofrece múltiples presentaciones

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Ventajas

• Permite crear lenguajes de marcado para

i

i

ífi

d
dominios específicos:
– Química: Chemical Markup Language (CML)
– Matemáticas: Mathematical Markup Language

(MathML)

– Música: MusicXML
Información monetaria: Open Financial Exchange
– Información monetaria: Open Financial Exchange
(OFX)

– Recursos humanos (ofertas de trabajo, currículos,

etc.): HR-XML

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Ventajas

• El contenido se describe a sí mismo:

<persona id=“p110” sexo=“m”>
<nombre>Pedro López</nombre>
<direccion>de los Palotes, 120</direccion>
<fnacimiento>30/06/1970</fnacimiento>
</persona>
-------------
p110;m;Pedro López;de los Palotes, 120; 30/06/1970
-------------
0A 11 3C 2E 52 78 90 AA BC EA ...

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Objetivos de diseño

1. Se debe de poder usar en Internet




Parte de HTML
Tan fácil de ver como HTML

2. Amplia variedad de aplicaciones

(estructurada, textual, multimedia, etc.)

3. Compatible con SGML (reutilización de

h
)
herramientas)

i

4. Sencillo de emplear (más fácil que SGML)
5. Características opcionales: mínimas (no

dos formas de hacer lo mismo)

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Objetivos de diseño

6. Lectura y estructura clara (lectura

por un humano)

7. Diseño rápido (1996-1998)
8. Diseño formal y conciso (reglas)
9. Documentos fáciles de crear (simple

dit
ASCII)
editor ASCII)

10. Concisión etiquetas: mínima

importancia (no ahorro etiquetas)

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Qué necesito para usar XML
• Editor ASCII estándar
• Visualización:

Vi
– Microsoft Internet Explorer 5
– Netscape 6

• Ficheros: .xml

li



– Nombres cortos y sencillos
– No caracteres especiales ni espacios en blanco
No caracteres especiales ni espacios en blanco

• Qué vamos a usar:

– Microsoft Internet Explorer con XML/XSL Viewer Tools
– Microsoft XML Notepad 2007
– ezDTD 1.5
– Altova XML Spy 2004

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un

documento

• Estructura lógica
• Estructura de un documento
• Estructura de un DTD

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura lógica

• Plantilla:

– Etiquetas
– Atributos
– Posición

• Estructura definida por un DTD (Document

(grado de división en partes más pequeñas)

Type Definition)
– Opcional
l
– Define jerarquía (organización) y granularidad

O i

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura lógica

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10

Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura lógica

• Documento “bien formado”:

respeta sintaxis de XML

• Documento válido: respeta DTD

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Estructura de un documento

• Comentarios:

<!-- Comentario -->
<!-- Comentario -->

• Cabecera (declaración XML) Instrucción de

procesamiento:
<?xml

version=”1.0”
encoding=”ISO-8859-1”
t d l
” ?>
standalone=”yes” ?>



• Si no se incluye:

– Versión: 1.0
– Codificación de caracteres: UTF-8
– Entidades externas: sí

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento
• Etiquetas Definen un elemento:
<LIBRO></LIBRO>
• Etiquetas vacías (inicial y final):
<LIBRO/>
• Distinción mayúsculas / minúsculas

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento
• Estructura jerárquica

– Organización fija
– No solapamiento

ó

• Elemento raíz único
• Atributos: siempre “” o ‘’

– &quot; y &apos;

• Atributos reservados:

– xml:lang
– xml:space: default | preserve

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento

• Ejemplo de xml:lang:

<p xml:lang="en">The quick brown fox jumps over the

lazy dog.</p>

<p xml:lang="en-GB">What colour is it?</p>
<p xml:lang="en-US">What color is it?</p>
<sp who="Faust" desc='leise' xml:lang="de">

<l>Habe nun ach! Philosophie </l>
<l>Habe nun, ach! Philosophie,</l>
<l>Juristerei, und Medizin</l>
<l>und leider auch Theologie</l>
<l>durchaus studiert mit heißem Bemüh'n.</l>

</sp>

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Estructura de un documento
• Espacios en blanco:

– Tabulador
– Avance de línea
– Retorno de carro
– Espacio en blanco

• Normalización caracteres final de línea:

M i

– Macintosh CR LF
h CR LF
– MS-DOS / Windows CR+LF LF
– Unix LF

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento
• Caracteres especiales:

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento

• Secciones CDATA: permite que el analizador ignore

ciertas secciones del documento
ciertas secciones del documento

• Sintaxis:
<![CDATA[

]]>
• Solo la cadena final (]]>) se reconoce como
marcado y se pueden emplear los caracteres
marcado y se pueden emplear los caracteres
especiales

• Las secciones CDATA no se pueden anidar
• Utilidad: incluir código de script que suele contener

los caracteres &, <, >, ‘ y “

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento

<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
"http://www w3 org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1 strict dtd">
http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd >
<html>
<head>
<title>Una prueba del CDATA</title>
<script type="text/javascript">
if(a < 5 && a > 1)
</script>
</head>
<body>y
<p>Una prueba del CDATA</p>
</body>
</html>

alert("El valor de a no es correcto");

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un documento

<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
"http://www w3 org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1 strict dtd">
http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd >
<html>
<head>
<title>Una prueba del CDATA</title>
<script type="text/javascript">
<![CDATA[
if(a < 5 && a > 1)
]]>
</script>p
</head>
<body>
<p>Una prueba del CDATA</p>
</body>
</html>

alert("El valor de a no es correcto");

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Programación en Internet 2009-2010

Programación en Internet – Curso 2009-2010

Estructura de un DTD
  • Links de descarga
http://lwp-l.com/pdf4606

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jarra
camara
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bombilla
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mal
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