PDF de programación - Diseño de un sistema de información para la gestión y administración de cursos

Diseño de un sistema de información para la gestión y

administración de cursos. Modelo elaborado a partir de las

Jornadas de Formación y Actualización en Informática (FACENA).

Alfonso Cutro1, Sergio Soto1, Sonia I. Mariño1,2 y Maria E. Valesani1




1Departamento de Informática. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. 9 de Julio Nº 1449. CP:

2Departamento de Ciencias de la Información. Facultad de Humanidades. Av. Las Heras 727. 3500 Resistencia.

[email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

Chaco. Universidad Nacional del Nordeste

3400. Corrientes.





de

a

sección

destinado

información

se mencionan



Resumen
Se sintetizan las principales funcionalidades de un
sistema
la
administración y gestión de eventos de capacitación
y formación continua. En el desarrollo se emplearon
herramientas de libre distribución. El software se
diseñó a partir de
la experiencia del equipo
las Jornadas de Formación y
organizador de
Actualización en Informática, desarrolladas en la
FACENA entre los años 2003 a 2006.
El trabajo se estructura en cinco secciones. En la
primera se sintetiza el estado del arte. La segunda
sección describe la metodología aplicada en la
construcción del sistema de información. En la
tercera
las pricipales
funcionalidades del sistema disponibles atendiendo a
las distintas vistas de usuario. La cuarta sección
resume los cursos abordados en los sucesivos años.
Finalmente se exponen algunas conclusiones y
futuras líneas de trabajo.


Palabras Clave: sistemas de gestión, sistemas web,
capacitación, software libre.


Abstract
It summarizes the main features of an information
system for the administration and event management
training and continuing education. Free softwares
were used for development. The software was
designed from the experience of the team organizer
of Jornadas de Formación y Actualización en
Informática, developed in the FACENA between the
years 2003 to 2006.
The work is divided into five sections. The first
section summarizes the state of the art. The second
section describes
in
constructing
third
section refers to the main features of the system

information system. The

the methodology used

in

successive

years. Finally,

la expansión de

available taking into account the different views of
the user. The fourth section summarizes the courses
covered
some
conclusions and future lines of work are exposed
.

Keywords: management systems, Web systems,
training, open source





1. Introducción

El desarrollo alcanzado en estos últimos años por los
tecnológicos y comunicacionales, ha
sistemas
permitido
las denominadas
tecnologías de la información y la comunicación
(TICs). Su introducción incrementó las posibilidades
en el área del aprendizaje, la investigación y en
general en el proceso educativo tanto en modalidad
presencial como en modalidad no presencial para la
formación de grado y postgrado (Madoz et al., 2005)
y para el acceso y gestión de la información.


En esta era centrada en el conocimiento y
caracterizada por el explosivo crecimiento, tanto del
ritmo de generación de los mismos como de la
instituciones de
demanda por adquirirlos,
Educación Superior se han visto
fuertemente
afectadas (Depetris et al., 2005). En este sentido en
las Unidades Académicas se encuentran una variada
oferta de formación y capacitación presentada en
distintas modalidades.



las

the

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Revista de Informática Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 6(11), págs.7-15. 2009 7
ISSN 1667-8338 © LIE-FI-UBA. [email protected]


Diseño de un sistema de información para la gestión y administración de cursos. Modelo elaborado a partir de las Jornadas de Formación y

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Actualización en Informática (FACENA)

Entre los años 2003 a 2006, se llevaron a cabo en la
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y
Agrimensura (FACENA - UNNE) las denominadas
“Jornadas de Formación y Actualización en
Informática”. Se definió como objetivo fundamental
brindar conocimientos actualizados referentes a las
TICs. Asimismo, se enfatiza la formación de los
disertantes, tanto en la búsqueda y aplicación de
temas de interés como, así también para iniciar sus
actividades docentes y de elaboración de material
didáctico. Partiendo de la experincia concretada en el
desarrollo de las mencionadas jornadas, se describe
el diseño e implementación preliminar de un sistema
de información para la gestión y administración de
cursos empleando plataforma web.


El trabajo se estructura en cinco secciones. En esta
primera se sintetizaron aspectos de la formación y
capacitación en las tecnologias. La segunda sección
describe la metodología aplicada en la construcción
del sistema de información. En la tercera sección se
mencionan las pricipales funcionalidades del sistema
disponibles atendiendo a las distintas vistas de
usuario. La cuarta sección resume los módulos
abordados en los sucesivos años. Finalmente se
exponen algunas conclusiones y futuras líneas de
trabajo.

2. Metodología

En esta sección se sintetiza la metodologia aplicada
para la construcción del sistema de información o
software, atendiendo a los aspectos citados por
Cubillo (1999), adaptados a las particularidades del
ámbito de aplicación y considerando la metodología
del modelo en espiral (Corcos, 2000 y Oliveros,
2007).


Etapa 1. Estudio de factibilidad El estudio de
factibilidad, consiste en una estimación de recursos
necesarios y escenarios posibles. Se pueden
diferenciar los siguientes momentos:


•

Identificación de los requerimientos de los
usuarios finales y sus funciones principales en el
acceso al sistema mediante casos de uso y
asignación de prioridades.



• Definición de

la arquitectura general o
infraestructura. Se debe plantear la plataforma
o infraestructura sobre la cual se ejecutará el
sistema. Asimismo, se deben especificar las
características de
las
herramientas de desarrollo, el modo o sistema de

la base de datos,

acceso a la información.

la

los

institución,

integrantes de



Etapa 2. Análisis del software. La etapa de análisis
tiene por objeto rescatar de las reuniones pautadas
con
los
requerimientos, y explicitar las “visiones de usuario”.


Etapa 3. Selección de herramientas y lenguajes de
programación. En el desarrollo del sistema de
gestión, se empleó como motor de base de datos
MySQL y como lenguaje de programación PHP
(Cobo, 2007).


Etapa 4. Diseño del software. Esta etapa contempla
acciones
i)
interactividad, ii) integración de contenidos, iii)
diseño de las interfaces, conceptos relacionados a la
navegabilidad, accesibilidad y comunicación. El
diseño debe enfocarse a orientar a los potenciales
usuarios al acceso y administración de los datos.

•

relacionadas con definiciones de:

Identificación de
la audiencia y del
explorador utilizado. Es esencial delimitar los
perfiles de usuarios que utilizarán la plataforma.



• Especificación del propósito de la plataforma.
Otro factor decisivo en el planteamiento de la
programación es el propósito del software. Una
vez especificado claramente se definieron las
características y funciones correspondientes para
los perfiles de usuarios establecidos.

• Determinación del contenido. Consiste en la
selección de los contenidos, incluyendo los
elementos de diseño utilizados para especificar
las características del software, orientadas a
obtener su propósito.

• Análisis de los recursos de programación: Los
recursos
la
planificación y el diseño del software basado en
la web.

programación

afectan

de

• Diseño de las interfaces. Se determinó el
interfaces

las

sistema de navegación y
requeridas.

• Diseño de la base de datos. Se derivó el diseño

de la base de datos del modelo de datos.

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Revista de Informática Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 6(11), págs.7-15. 2009 8
ISSN 1667-8338 © LIE-FI-UBA. [email protected]

Diseño de un sistema de información para la gestión y administración de cursos. Modelo elaborado a partir de las Jornadas de Formación y

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Actualización en Informática (FACENA)

la gestión de

la codificación en un

información, facilitando



Etapa 5. Desarrollo preliminar del prototipo. La
elaboración de una solución, está orientada a brindar
una ide