PDF de programación - Guía Moodle 1.9.4 usuario desarrollador

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Guía Moodle 1.9.4 usuario desarrolladorgráfica de visualizaciones

Publicado el 2 de Septiembre del 2017
901 visualizaciones desde el 2 de Septiembre del 2017
2,2 MB
88 paginas
Creado hace 14a (29/06/2009)
Guía de apoyo para el uso de Moodle



GUÍA DE APOYO

PARA EL USO DE



1.9.4

Usuario

Desarrollador



EUITIO - Universidad de Oviedo | Ana Teresa González de Felipe



Guía de apoyo para el uso de Moodle



2 Ana Teresa González de Felipe | EUITIO - Universidad de Oviedo





Guía de apoyo para el uso de Moodle

Documento creado por Ana Teresa González de Felipe.

La siguiente guía de usuario está basada en documentos similares, los cuales se mencionan en
el apartado final “Referencias Bibliográficas”, así como en la experiencia propia obtenida de la
instalación, uso y desarrollo de la plataforma Moodle.

Esta guía se distribuye bajo Licencia de Documentación Libre de GNU, sin restricciones
adicionales. Es libre de copiar, distribuir, y modificarse este texto según los términos indicados
por dicha licencia. El texto completo de la licencia puede consultarse en la siguiente dirección
web: http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html.



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Guía de apoyo para el uso de Moodle

Guías de usuario

En este apartado del documento se pretende proporcionar una visión global de Moodle que le
permita entender su estructura y comportamiento general para, más adelante, poder ahondar
en los conocimientos sobre la plataforma dependiendo del uso que el usuario quiera darle a la
misma.

Visto desde fuera, Moodle es un sitio web, con soporte para el registro de usuarios, en los que
cada usuario puede adoptar un rol que le permite interactuar de distintas maneras con la
propia herramienta Moodle o con el resto de usuarios.

Una primera idea sobre Moodle es concebirlo como algo similar al sistema de enseñanza
tradicional, en el que un año lectivo consta de varias asignaturas (los cursos) estructuradas en
semanas o temas que constan de varias actividades de aprendizaje. Además, como en toda
educación escolar, existen dos papeles básicos, el de profesor, creador del contenido del
curso, propulsor de las actividades, etc., y el de alumno, la persona que recibirá el
conocimiento, realizará las actividades propuestas y, finalmente, será evaluado.

EUITIO - Universidad de Oviedo | Ana Teresa González de Felipe 5





Guía de apoyo para el uso de Moodle

Índice

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

2.1
2.2

2.6

2.7

ESTRUCTURA BÁSICA DE MOODLE...............................................................................................13
CATEGORÍAS ................................................................................................................................. 14
CURSOS ....................................................................................................................................... 14
SEMANAS Y TEMAS ........................................................................................................................ 14
ACTIVIDADES EN MOODLE............................................................................................................... 15
RECURSOS EN MOODLE .................................................................................................................. 21
BLOQUES EN MOODLE.................................................................................................................... 22
ROLES, CAPACIDADES Y CONTEXTOS EN MOODLE ................................................................................. 22
LOS GRUPOS EN MOODLE................................................................................................................ 24
EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN MOODLE ........................................................................................... 24
GUÍA DE APOYO PARA EL USUARIO DESARROLLADOR.................................................................25
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 27
INSTALACIÓN DEL ENTORNO DE TRABAJO ............................................................................................ 29
2.2.1 Obtención de un entorno de trabajo .................................................................................... 29
Instalación de Apache2Triad en una máquina con SO Windows XP .................................... 29
2.2.2
Instalación de Moodle 1.9.2 en una máquina con SO Windows XP ..................................... 33
2.2.3
2.2.4
Instalación de Xampp en una máquina con SO Windows Vista ........................................... 35
Instalación de Moodle 1.9.2 en una máquina con SO Windows Vista ................................. 39
2.2.5
Instalación de Moodle en una máquina con SO Mac OS X 10.5 Servidor ............................. 40
2.2.6
Instalación de Xampp en una máquina con SO Ubuntu ....................................................... 45
2.2.7
2.2.8
Instalación de Moodle en una máquina con SO Ubuntu ...................................................... 47
MANUAL DE ESTILO DE CÓDIGO ........................................................................................................ 49
2.3.1 Reglas generales................................................................................................................... 49
2.3.2
Estilo del código.................................................................................................................... 50
2.3.3
Estructura de la base de datos ............................................................................................. 52
2.3.4 Normas de seguridad (y control de la información de formularios y URLs) ......................... 54
MANUAL DE ESTILO DE INTERFAZ ...................................................................................................... 56
CVS PARA DESARROLLADORES.......................................................................................................... 59
2.5.1 Unirse al proyecto como desarrollador ................................................................................ 59
2.5.2 Módulos CVS......................................................................................................................... 59
2.5.3 Comandos básicos ................................................................................................................ 60
2.5.4
Trabajando con ramas.......................................................................................................... 62
DESARROLLO DE UN MÓDULO DE ACTIVIDADES EN MOODLE................................................................... 65
Estructura de un módulo en Moodle .................................................................................... 65
Librerías de Moodle para el desarrollo de módulos ............................................................. 66
FICHEROS DE UN MÓDULO DE ACTIVIDAD............................................................................................ 75
El fichero INSTALL.XML ......................................................................................................... 75
El fichero ACCESS.PHP .......................................................................................................... 76
El fichero MOD.HTML ........................................................................................................... 77
El fichero VIEW.PHP.............................................................................................................. 78
El fichero LIB.PHP.................................................................................................................. 79
El fichero INDEX.PHP ............................................................................................................ 81
El fichero VERSION.PHP ........................................................................................................ 82
El fichero UPGRADE.PHP ...................................................................................................... 83
Los ficheros de idioma .......................................................................................................... 83

2.7.1
2.7.2
2.7.3
2.7.4
2.7.5
2.7.6
2.7.7
2.7.8
2.7.9

2.6.1
2.6.2

2.3

2.4
2.5

EUITIO - Universidad de Oviedo | Ana Teresa González de Felipe 7

1

2



Guía de apoyo para el uso de Moodle

2.7.10
Los ficheros de Ayuda .......................................................................................................84
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................... 87

3

8 Ana Teresa González de Felipe | EUITIO - Universidad de Oviedo





Guía de apoyo para el uso de Moodle

Índice de ilustraciones

Figura 1 Esquema de la composición de Moodle..................................................................................13
Figura 320 Usuario desarrollador: Panel de control de Apache2Triad ..................................................30
Figura 321 Usuario desarrollador: phpMyAdmin..................................................................................31
Figura 322 Usuario desarrollador: crear nueva base de datos ..............................................................32
Figura 323 Usuario desarrollador: instalación de Moodle 1 .................................................................33
Figura 324 Usuario desarrollador: instalación de Moodle 2 .................................................................33
Figura 325 Usuario desarrollador: instalación de Moodle 3 .................................................................34
Figura 326 Usuario desarrollador: instalación de Moodle 4 .................................................................34
Figura 327 Usuario desarrollador: inst
  • Links de descarga
http://lwp-l.com/pdf6723

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