PDF de programación - Uso del aula virtual Moodle como apoyo a la enseñanza presencial en la Familia Profesional de Administración

Uso del aula virtual Moodle como
apoyo a la enseñanza presencial en

la Familia Profesional de

Administración.

María José Martínez Triguero.

IES Clara del Rey.

1

NIVELES DE LA EXPERIENCIA.

Ciclos formativos de grado Superior de la Familia de
Administración y Gestión:

Ciclo de Grado

Superior de

Administración y

Finanzas

Ciclo de Grado

Superior

de Secretariado

2

ÁREAS INVOLUCRADAS EN LA EXPERIENCIA

•

El módulo de Elaboración y Presentación

de Documentos (E.P.D.I) del Ciclo de

Grado Superior de Secretariado.

•

El módulo de Aplicaciones Informáticas

y Operatoria de Teclados (A.I. y O.T) del

Ciclo de Administración y Finanzas.

3

CONTENIDO DE LOS MODULOS.

CICLO DE SECRETARIADO.

CICLO DE ADMINISTRACION Y
FINANZAS.

Modulo de Elaboración
y Presentación
de Documentos
(E.P.D.I).

Módulo de Aplicaciones
Informáticas y
Operatoria de
Teclados.( A.I Y O.T )

Operatoria de teclados.
Informática Básica.
Procesadores de texto.
Hoja de Cálculo.
…………..

Operatoria de teclados.
Informática Básica.
Procesadores de texto.
Hoja de Cálculo.
Base de datos.

4

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Primera Evaluación: Trabajo con Correo Gmail

La herramienta virtual de trabajo empleada fue el
correo Gmail para la recepción del trabajo de los
grupos de alumn@s.

5

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Primera Evaluación: Trabajo con Correo Gmail.

.
Recepción de actividades en mi cuenta de Gmail

6

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Primera Evaluación: Resultados Correo Gmail

El resultado del uso del correo virtual para
recepción de actividades:

(cid:1) Falta de control en la recepción de los actividades

de los alumnos.

(cid:1) Dificultad para controlar el número de trabajos

enviados cada día.

(cid:1) Poco uso por los alumnos del correo Gmail como

herramienta de trabajo.

7

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Planteamiento del uso plataforma educativa virtual.

¿¿QUE PLATAFORMA VIRTUAL

EDUCATIVA UTILIZAR PARA

MEJORAR EL PROCESO DE

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN

LA ENSEÑANZA PRESENCIAL??

8

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Planteamiento del uso plataforma educativa virtual.

9

Y después de valorar diferentes alternativas

10

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Plataforma Educativa Virtual

La Plataforma o Aula Virtual

es una aplicación que

permite crear ambientes
virtuales de aprendizaje a
través de Internet con el

fin de confeccionar

contenidos educativos

estructurados.

11

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Plataforma Educativa Virtual

El funcionamiento de la plataforma Virtual se basa en
el esquema cliente/servidor, la plataforma reside en
un ordenador llamado servidor y otros ordenadores
conectados a dicho servidor pueden usar este Aula.

12

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Plataforma Educativa Virtual

13

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Aula Virtual EducaMadrid.

El Aula Virtual de EducaMadrid se basa en la
plataforma Moodle:

(cid:1) Complementa tanto clases a distancia como

clases presenciales.

(cid:1) Uso sencillo del aula virtual para los alumnos.

(cid:1) Fomenta el constructivismo social.

14

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Plataforma Educativa Virtual Moodle

15

HISTORIA DE LA EXPERIENCIA:
Segunda Evaluación: Plataforma Educativa Virtual Moodle

16

Funciones del docente en el Aula Virtual.

• Creación del Curso.
• Gestión del acceso al Curso.
• Organización en grupos de los
alumn@s.

• Publicación de la Información.
• Organización de las Tareas.

• Gestión de los Foros.
• Organización del Calendario.
• Organización de las Consultas.
• Organización de los Glosarios.

17

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Gestión del acceso al Curso I.

(cid:1) Requisitos para acceder el alumn@ al aula

virtual.

(cid:1) Tener una dirección de correo electrónico en el

correo de educa Madrid:

Ejemplo: [email protected].

(cid:1) Además es necesario un nombre de usuario y una

contraseña.

Ejemplo de usuario : maria jose
Ejemplo de contraseña: claradelrey.

(cid:1) Tanto correo electrónico como el alta en el aula

virtual se han de realizar por el Tic del centro
educativo.

18

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Gestión del acceso al Curso II.

19

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Creación del Curso I.

20

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización de los participantes en grupos I.

21

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización de los participantes en grupos II.

22

Funciones del docente: Organización de los
participantes en grupos III.

23

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Publicación de la Información.

Directorios

Tareas

Páginas Web

Enlazar una página Web

24

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización de las Tareas I.

25

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización de las Tareas II.

26

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización de las Tareas III.

27

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Gestión de los Foros I.

28

Funciones del docente en el Aula Virtual :
Organización del Calendario.

29

Funciones del docente: Organización de las
Consultas I.

30

Funciones del docente: Organización de las
Consultas II.

31

Funciones del docente: Organización de los
Glosarios I.

32

Funciones del docente: Organización de los
Glosarios II.

33

METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL AULA
VIRTUAL.

(cid:1) Lectura comprensiva de los mensajes y tareas.

(cid:1) Creación y subida de ficheros.

(cid:1) Uso de foros para resolver dudas.

(cid:1) Elaboración de glosarios.

(cid:1) Contestación a las consultas.

34

OBJETIVOS DEL USO VIRTUAL

(cid:1) Fomentar el interés, la motivación y la

participación activa del alumnado.

(cid:1) Organizar el proceso de enseñanza del docente.

(cid:1) Profundizar en el proceso de aprendizaje.

35

RESULTADOS DEL USO DEL AULA VIRTUAL.

(cid:1) Favorece la motivación y participación activa del

alumnado.

(cid:1) Incremento del control del proceso de aprendizaje.

(cid:1) Mejora de los resultados académicos.

36

DESPEDIDA

Solo me queda agradeceros vuestra

Atención!!!!

37