Estadísticas del PDF: El juego como estrategia didáctica para acercar la programación a la escuela secundaria

El juego como estrategia didáctica para acercar la programación a la

escuela secundaria

Claudia Queiruga, Laura Fava, Soledad Gómez, Isabel Miyuki Kimura, Matías

Brown Bartneche



LINTI / Facultad de Informática / Universidad Nacional de La Plata

Calle 50 y 120 – La Plata - B1900ASD - ARGENTINA

{claudiaq, lfava, sgomez}@info.unlp.edu.ar, {ikimura,mbrown}@linti.unlp.edu.ar



Resumen

Este

artículo

una

línea

presenta

de
investigación cuyo objetivo central es diseña...