PDF de programación - Moodle 2.0. Crear contenidos

MANUAL MOODLE 2.0

“Crear contenidos”



ÍNDICE



3. Crear contenidos.

3.1. El editor HTML

3.2. Gestión de archivos

3.3. Títulos para los temas

3.4. Etiquetas

3.5. Agregar recursos



MOODLE 2.0

MANUAL DEL PROFESOR

Antonio Saorín Martínez

© Antonio Saorín Martínez, 2012, [email protected]

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-
CompartirIgual 3.0 España

Usted es libre de:

copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra

•
• Remezclar — transformar la obra

Bajo las condiciones siguientes:

• Reconocimiento — Debe reconocer los créditos de la obra de la manera

especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su
apoyo o apoyan el uso que hace de su obra).

• No comercial — No puede utilizar esta obra para fines comerciales.
• Compartir bajo la misma licencia — Si altera o transforma esta obra, o genera
una obra derivada, sólo puede distribuir la obra generada bajo una licencia idéntica a ésta.
Entendiendo que:

• Renuncia — Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el permiso

del titular de los derechos de autor

• Dominio Público — Cuando la obra o alguno de sus elementos se halle en el
dominio público según la ley vigente aplicable, esta situación no quedará afectada por la
licencia.

• Otros derechos — Los derechos siguientes no quedan afectados por la licencia de

ninguna manera:

• Los derechos derivados de usos legítimos u otras limitaciones reconocidas por

ley no se ven afectados por lo anterior.
• Los derechos morales del autor;
• Derechos que pueden ostentar otras personas sobre la propia obra o su uso,

como por ejemplo derechos de imagen o de privacidad.

• Aviso — Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los términos de la

licencia de esta obra.

Moodle 2.0. Manual del profesor. Antonio Saorín 58

3. Crear contenidos

Cuando creamos un curso debemos dotarlo de contenidos que es la información que pretendemos
transmitir a los alumnos/as o participantes en el curso. Estos contenidos consistirán en la mayoría de
las ocasiones en texto enriquecido con elementos multimedia tales como imágenes, vídeos o
sonidos. En Moodle este tipo de elementos se conocen específicamente como "Recursos" y se
añaden en el modo edición desde la lista desplegable "Agregar recurso...".

Esto no quiere decir que sólo los recursos sirvan para transmitir información. En concreto las
actividades lección, glosario y wiki nos permiten también incorporar contenidos a nuestro curso.
Este tipo de elementos se añaden desde la lista desplegable "Agregar actividad...". Moodle los
denomina actividades porque permiten algún tipo de interacción con el alumnado.

Importante

No trataremos en este capítulo de las herramientas externas que podemos utilizar para crear
contenidos y añadirlos a nuestro curso, tales como presentaciones con diapositivas, paquetes
SCORM creados con eXeLearning, documentos elaborados con procesadores de texto, etc. Nos
limitaremos a ver cómo crear contenidos utilizando las herramientas que Moodle pone a nuestro
alcance.

3.1. El editor HTML

Moodle dispone de un editor HTML cuyo manejo es similar al de un procesador de texto. De
esta forma es posible incluir textos con gran variedad de estilos, tablas, imágenes, multimedia, etc.
El editor es un elemento común que aparece prácticamente en todos los componentes y
módulos del aula virtual que permiten al usuario introducir texto. Por eso le dedicamos una
sección especial. La mayoría de áreas para introducir texto (recurso página, mensajes de los foros,
blogs, etc.) que presenta la plataforma tienen embebido el editor HTML. Éste es un editor gráfico
de texto HTML, es decir, que funciona en el modo que se ha venido en denominar WYSIWYG (del
inglés what you see is what you get, lo que se ve es lo que hay). No obstante, todo el texto que se
ingresa en el sistema es texto plano con marcas HTML. Este editor es simplemente una forma
cómoda de componer este texto HTML para la web sin necesidad de conocer y dominar este
lenguaje.

Específicamente podemos añadir a nuestro curso una página web creada con este editor

desde la lista desplegable Agregar recurso, seleccionando Página.

Moodle 2.0. Manual del profesor. Antonio Saorín 59

Para saber más

Moodle 2.0 ha incorporado TinyMCE HTML Editor. Su manejo no es muy diferente al editor
de versiones anteriores, aunque cabe destacar que es mucho más estable. La principal razón que ha
motivado esta sustitución es que funciona mejor con las más recientes versiones de los principales
navegadores. Entre las novedades destaca un botón para introducir contenido multimedia o la
posibilidad de cambiar a pantalla completa sin que se abra una ventana emergente. Desaparece la
característica de conmutar el editor entre el modo básico y avanzado. En su lugar las funciones de
edición están disponibles en el menú contextual de cada elemento, que activamos haciendo clic con
el botón derecho del ratón. Recuerde que el clic derecho no tenía ningún efecto en las anteriores
versiones. Por ejemplo si insertamos una tabla, la seleccionamos y hacemos clic en ella con el botón
derecho del ratón veremos todas las funciones de trabajo con tablas. Anteriormente para hacer esto
había que pasar el editor al modo avanzado. En definitiva este editor se parece mucho más a un
procesador de texto lo que sin duda facilitará el trabajo a los/as usuarios/as.

3.1.1. Funciones básicas

Cuando el editor está activo en la parte superior del cuadro de introducción de texto aparece
una barra de herramientas de aspecto similar al de un procesador de texto. Si la barra no aparece
es que el editor no está activo. En ese caso hay que pedir al Administrador del aula que lo active.
También puede deberse a que se emplea un navegador o una versión del navegador incapaz de
mostrarlo.



Aunque el uso de los botones es bastante intuitivo he aquí una descripción de las principales



funciones.
Botón



Función
Configura el tipo de fuente, el tamaño y el
estilo de párrafo
Botones Deshacer/Rehacer
Buscar/Reemplazar

Cambia al modo pantalla completa
Efectos de texto: Negrita, cursiva,
subrayado, tachado, subíndice, superíndice

Moodle 2.0. Manual del profesor. Antonio Saorín 60

Botón



Función
Alineación: izquierda, centrado, derecha
Formato: Limpiar código basura, eliminar
efectos de texto, pegar como texto plano,
pegar texto copiado desde Word
Color: Color de texto, color de fondo. Estos
botones activan la paleta de colores. Basta
con pulsar en el color deseado para que se
aplique al texto seleccionado.
Dirección del texto: Escribir de izquierda a
derecha, escribir de derecha a izquierda. Se
puede utilizar para idiomas que se escriben
de derecha a izquierda.
Crear listas sin numeración, numeradas;
aumentar sangría, disminuir sangría.
Hipervínculos. Insertar hipervínculo,
eliminar hipervínculos, desactivar la función
de detectar vínculos automáticos mientras se
escribe.
Insertar: imagen, emoticono, archivo
multimedia, ecuación, insertar espacios en
blanco, caracteres personalizados, tabla.

Cuando se pulsa en insertar ecuaciones se
abre el editor de ecuaciones. Se trata de una
aplicación Java por lo que se le pedirá
permiso para ejecutarla. Una vez haya
terminado de crear la ecuación pulse el
botón Insertar.



Después de pulsar el botón para insertar
caracteres se mostrará la tabla de caracteres.
Para insertar un símbolo basta con hacer clic
en él.

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Botón

Función



Ver código html; revisión ortográfica. Al
pulsar este último botón verá un listado de
los idiomas disponibles, seleccione uno para
iniciar la revisión en ese idioma.


Redimensionar el área de texto. Una de las novedades de este editor es que el área de
texto, es decir, el área para introducir texto, imágenes, archivos multimedia, etc. es
redimensionable, con lo que se puede adaptar a las necesidades de edición del usuario. Para ello
basta con pinchar y arrastrar en el borde inferior derecho del área de texto.



Importante

Las versiones antiguas de Firefox (3.6 e inferiores) y Explorer no mostrarán adecuadamente
el área de texto del editor, en particular no se verá el botón para redimensionarla. En su lugar el
área del editor se verá cortada, lo que resulta incómodo a la hora de escribir. En general Moodle 2.0
se visualiza mejor si utiliza las recientes versiones de los navegadores.

Moodle 2.0. Manual del profesor. Antonio Saorín 62

3.1.2. Insertar una tabla

Para insertar una tabla pulsamos en el icono

del editor. Se abre entonces una ventana de

diálogo dónde debemos especificar los parámetros de la tabla a crear.



En la pestaña General:

• Cols: Número de columnas de la tabla.
• Filas: Número de filas de la tabla.
• Relleno de celda: Por defecto el tamaño de la celda se ajusta automáticamente a su
contenido. Sin embargo si queremos que las celdas tengan un tamaño mínimo
independientemente de su contenido, especificaremos aquí tal tamaño en número de
píxeles.

• Espaciado de celda: La distancia de separación entre celdas especificado en píxeles
• Alineación: Alineación de la tabla: derecha, centrado, izquierda.
• Borde: El ancho de la líneas de borde de la tabla. Si se e